【題目】質(zhì)耔是基因工程中最常用的載體,質(zhì)粒上有標(biāo)記基因,如右圖所示,通過標(biāo)記基因可推知外源基因插入的位置,插入位置不同,細(xì)菌在培養(yǎng)基上的生長情況也不同。如圖表示外源基因的插入位置(插入點有a、b、c)。
(1)質(zhì)粒的基本組成單位是 。—個基因表達(dá)載體的組成除了目的基因、啟動子,還必須包括 和 。
(2)將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),屬于基因工程操作中的 步驟。
(3)設(shè)計實驗探究外源基因插入的位置,步驟如下:
①將導(dǎo)入外源基因的細(xì)菌進(jìn)行培養(yǎng)產(chǎn)生大量細(xì)菌。
②分組:將細(xì)菌平均分成兩組并標(biāo)號為1、2。
③培養(yǎng):將第1組細(xì)菌放入含有 的培養(yǎng)基中培養(yǎng),將第2組細(xì)菌放入含有四環(huán)素的培養(yǎng)中培養(yǎng)。
④觀察并記錄結(jié)果。
⑤預(yù)測實驗結(jié)果及結(jié)論:
A.若1組、2組均能正常生長,則外源基因插入點是 。
B.若1組能正常生長,2組不能生長,則外源基因插入點是 。
C.若1組不能生長,2組能正常生長,則外源基因插入點是 。
【答案】
(1)脫氧核苷酸 標(biāo)記基因 終止子
(2)目的基因的檢測與簽定
(3)氨芐青霉素 a c b
【解析】
(1)質(zhì)粒的成分為DNA,基本組成單位是脫氧核苷酸,—個基因表達(dá)載體的組成除了目的基因,啟動子,還必須包括標(biāo)記基因和終止子。
(2)將細(xì)菌放在含有四環(huán)素、氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng),來篩選該細(xì)菌是否能產(chǎn)生四環(huán)素、氨芐青霉素,屬于基因工程操作中的目的基因的檢測與簽定。
(3)c是抗四環(huán)素基因,如果外源基因插入到c中,會破壞此基因結(jié)構(gòu),使細(xì)菌在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長;b是抗氨芐青霉素基因,如果外源基因插入到b中,會破壞此基因結(jié)構(gòu),使細(xì)菌在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長;第1組細(xì)菌放入含有氨芐青霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng),將第2組細(xì)菌放入含有四環(huán)素的培養(yǎng)中培養(yǎng)。若1組、2組均能正常生長,說明抗氨芐青霉素基因和抗四環(huán)素基因都沒有被破壞,由此可知,外源基因插入的位置是a;同理,2組不能生長,說明抗四環(huán)素基因被破壞,外源基因插入的位置是c;若1組不能生長,說明抗氨芐青霉素基因被破壞,則外源基因插入點是b。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于群落演替的說法不正確的是( )
A.海洋生態(tài)系統(tǒng)中不會出現(xiàn)群落演替
B.在一定的條件下,不毛之地也有可能長成森林
C.在森林遭受火災(zāi)后的地段上重新形成森林,是次生演替的一個例子
D.“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”反映的是一種次生演替現(xiàn)象
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【題目】在唾液腺細(xì)胞中參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有
A. 線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
B. 核糖體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體
C. 線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體
D. 中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體
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【題目】某島嶼上生活著一種動物,其種群數(shù)量多年維持相對穩(wěn)定。該動物個體從出生到性成熟需要6個月。下圖為某年該動物種群在不同月份的年齡結(jié)構(gòu)(每月最后一天統(tǒng)計種群各年齡組的個體數(shù))。關(guān)于該種群的敘述,錯誤的是( )
A.該種群10月份的出生率可能為零
B.天敵的遷入可影響該種群的年齡結(jié)構(gòu)
C.該種群的年齡結(jié)構(gòu)隨著季節(jié)更替而變化
D.大量誘殺雄性個體不會影響該種群的密度
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【題目】完成下列人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的概念圖,并回答相關(guān)問題:
(1)填寫出序號①→⑤所代表的內(nèi)容
① ;② ;③ ;④ ;⑤ 。
(2)若禽流感病毒侵入人體的細(xì)胞,在抗體將其徹底消滅前,需經(jīng)過 免疫。某人由于胸腺發(fā)育不良致使⑤下降的原因是 。
(3)在穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制中,人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是 和 共同作用的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用玉米胚芽鞘做了如下圖所示的實驗。對該實驗的表述,正確的是( )
A.該實驗在黑暗中完成,為防止單側(cè)光照射引起生長素向背光一側(cè)運(yùn)輸
B.引起③④彎曲生長的原理與單側(cè)光照射使胚芽鞘彎曲生長的原理相同
C.實驗結(jié)果證明了尖端產(chǎn)生的某種物質(zhì)具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c
D.實驗結(jié)果表明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種物質(zhì)能促進(jìn)尖端以下部分的生長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)在上體育課時突然暈倒,醫(yī)生在其靜脈內(nèi)注射50%的葡萄糖溶液,這樣做的主要目的是( )
A. 供給水分 B. 供給全面營養(yǎng)
C. 供給能源 D. 維持細(xì)胞滲透壓
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【題目】真核生物體內(nèi)進(jìn)行的:①丙酮酸的徹底氧化分解 ②胃蛋白酶的合成 ③信使RNA的合成 ④CO2的固定,一定是在細(xì)胞器中進(jìn)行的有( )
A.1項 B.2項 C.3項 D.4項
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