A、多食 | B、多尿 |
C、情緒激昂 | D、身體消瘦 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中物質甲表示蛋白質,物質乙表示磷脂 |
B、圖中①的場所是葉綠體,②的場所是線粒體 |
C、丙的功能特性是選擇透過性 |
D、完成③、⑤、⑥功能的結構均具有單層膜結構 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有些結構不同的蛋白質具有相似的功能 |
B、組成蛋白質的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合 |
C、不同蛋白質含有的氨基酸數(shù)量不盡相同 |
D、組成蛋白質的氨基酸可按不同的排列順序脫水縮合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水華和赤潮現(xiàn)象的發(fā)生與藍藻類生物密切相關 |
B、酵母菌是單細胞原核生物,不可以進行光合作用,屬于異養(yǎng)生物 |
C、藍藻屬于單細胞的生物,有不同的種類,說明原核細胞也具有多樣性 |
D、細菌沒有核膜、核仁,但也具有遺傳物質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、15 個 |
B、30 個 |
C、60個 |
D、120個 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、黃瓜雌雄花的基因不同 |
B、生長素具有調節(jié)基因表達的功能 |
C、生長素具有兩重性的作用特點 |
D、分化過程中生長素起催化作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 可以用如圖來形象地表示動、植物細胞內糖類之間的關系 |
B、蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時,其特定功能并未發(fā)生改變 |
C、棉和麻細胞壁的組成成分主要是纖維素 |
D、蔗糖和乳糖水解的產(chǎn)物中都有葡萄糖 |
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