【題目】用花藥培養(yǎng)出來(lái)的馬鈴薯單倍體植株，當(dāng)它進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)，觀察到染色體兩兩配對(duì)，形成12對(duì)，則產(chǎn)生花藥的馬鈴薯植株是（ ）

A. 單倍體 B. 二倍體 C. 四倍體 D. 八倍體

【答案】C

【解析】試題分析：花粉是減數(shù)分裂產(chǎn)生的，染色體數(shù)目和正常體細(xì)胞相比已減半�；ㄋ庪x體培養(yǎng)的是單倍體植株，當(dāng)該植株的細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),觀察到染色體正常聯(lián)會(huì)，聯(lián)會(huì)發(fā)生在第一次減數(shù)分裂前期，染色體數(shù)目沒(méi)有改變，因?yàn)槭?/span>12個(gè)四分體，28條染色體，說(shuō)明單倍體含有2個(gè)染色體組,所以馬鈴薯正常個(gè)體細(xì)胞內(nèi)的染色體組數(shù)是4個(gè)，是四倍體。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素與光合作用關(guān)系的敘述，正確的是（ ）

A.在光合作用中C元素從CO2經(jīng)C5形成（CH2O）

B.Fe是組成光合色素的必需元素，缺Fe將影響光反應(yīng)

C.N是構(gòu)成ATP的必需元素，光反應(yīng)過(guò)程有ATP的合成

D.光合作用制造的有機(jī)物中的氧來(lái)自水

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于細(xì)胞中不能合成ATP的部位是

A．線粒體的內(nèi)膜 B．葉綠體中類囊體膜

C．葉綠體基質(zhì) D．線粒體基質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是兩種高等生物細(xì)跑結(jié)鉤模式圖，據(jù)圖回答。（[]內(nèi)填圖中標(biāo)號(hào), 上填適當(dāng)內(nèi)容的文字）

（1）圖中所示結(jié)構(gòu)為 （填顯微/亞顯微）結(jié)構(gòu)。

（2）圖中的結(jié)構(gòu)114中不應(yīng)該出現(xiàn)的是[ ]和[ ]；含有脂溶性色素的是[ ]。

（3）10、11、14 示結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)上的主要共同點(diǎn)是 ；在物質(zhì)組成上，這三個(gè)結(jié)構(gòu)都含有 ，而圖中其它細(xì)胞結(jié)構(gòu)不含有。

（4）11所示結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的氣體從產(chǎn)生部位擴(kuò)散到相鄰細(xì)胞中被用于細(xì)胞呼吸，至少需要穿過(guò)的生物膜有 層（不考慮氣體生產(chǎn)部位）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科研小組為研究溫度變化對(duì)某栽培植物生長(zhǎng)的影響，在光照、CO2濃度及其他外界條件適宜且恒定的條件下，測(cè)得植物葉肉細(xì)胞凈光合速率及在黑暗條件下呼吸速率的相對(duì)值如下表；在不同溫度下該植物葉肉細(xì)胞間的CO2濃度相對(duì)值如下圖。請(qǐng)分析回答：

（1）表中數(shù)據(jù)表明：該植物在溫度為_____℃，光合產(chǎn)物的積累最快；溫度對(duì)葉肉細(xì)胞光合作用和呼吸作用的影響不完全相同，其原因是_________________。

（2）在40℃條件下，該植物葉肉細(xì)胞的胞間CO2濃度應(yīng)處在圖中的____點(diǎn)，判斷依據(jù)是___________。圖中d點(diǎn)時(shí)，葉肉細(xì)胞所處的溫度是_____℃（填表中溫度）。

（3）每天交替進(jìn)行12h光照、12h黑暗，該植物能長(zhǎng)期正常生長(zhǎng)的溫度為____（填表中溫度）。理由是______________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)工作者正進(jìn)行嘗試?yán)酶杉?xì)胞治療人類某些疾病，用骨髓移植法有效治療白血病便是成功的例證。由此判斷下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( )

A. 利用干細(xì)胞治療某些疾病，是因?yàn)楦杉?xì)胞具有再生出各種組織、器官的潛能

B. 造血干細(xì)胞在骨髓中可分化出B細(xì)胞和T細(xì)胞

C. 在體外培養(yǎng)的條件下，ES細(xì)胞可以增殖而不發(fā)生分化

D. 異體骨髓移植成功后，康復(fù)者的血型有可能發(fā)生改變但不會(huì)遺傳

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示有關(guān)生物大分子的簡(jiǎn)要概念圖，下列敘述不正確的是

A. 若B為葡萄糖，則C在動(dòng)物細(xì)胞中可能為乳糖

B. 若C為RNA，則B為核糖核苷酸，A為C、H、0、N

C. 若C具有信息傳遞、運(yùn)輸、催化等功能，則B可能為氨基酸

D. 若B為脫氧核苷酸，則C可能存在于線粒體、葉綠體、染色體、核糖體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究不同條件對(duì)葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時(shí)間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成8組，實(shí)驗(yàn)處理如下表所示。一段時(shí)間后，檢測(cè)葉片中有無(wú)淀粉，結(jié)果如下表。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）欲檢測(cè)葉肉細(xì)胞中有無(wú)淀粉的生成，應(yīng)先使用 （填試劑名稱）對(duì)葉片進(jìn)行脫色處理，然后滴加 （填試劑名稱）進(jìn)行檢測(cè)，如葉片變?yōu)?/span> 色，說(shuō)明葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生了淀粉。

（2）與組5相比，組6無(wú)淀粉的原因是因?yàn)闊o(wú)光照，葉肉細(xì)胞缺少 和 ，影響了暗反應(yīng)。與組5相比，組7葉片無(wú)淀粉的原因是缺少 ，影響了暗反應(yīng)進(jìn)行。

（3）組2葉片中合成淀粉的原料是 ，直接能源物質(zhì)是 ，此時(shí)該直接能

源物質(zhì)產(chǎn)生的場(chǎng)所有 。如果組4的溶液中只通入N2，預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：葉片中 （填“有”或“無(wú)”）大量淀粉產(chǎn)生。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草的構(gòu)建過(guò)程，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)需要限制酶和DNA連接酶

B．③常采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將目的基因?qū)霟煵菁?xì)胞內(nèi)

C．用含大量霉菌的培養(yǎng)基篩選轉(zhuǎn)基因煙草細(xì)胞

D．④需經(jīng)植物組織培養(yǎng)過(guò)程才能獲得抗除草劑轉(zhuǎn)基因煙草

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