A. | 神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 | |
B. | 神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息狀態(tài)的零電位 | |
C. | 突觸小體完成“化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變 | |
D. | 神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸前膜,使突觸前膜產(chǎn)生興奮或抑制 |
分析 靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,因此形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號(hào)的形式傳遞下去,但在神經(jīng)元之間以神經(jīng)遞質(zhì)的形式傳遞.
解答 解:A、神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向是由興奮部位流向未興奮部位,這與興奮傳導(dǎo)的方向一致,A正確;
B、神經(jīng)纖維上已興奮的部位將恢復(fù)為靜息電位(內(nèi)負(fù)外正),而不是零電位,B錯(cuò)誤;
C、突觸小體完成“電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)”的轉(zhuǎn)變,C錯(cuò)誤;
D、神經(jīng)遞質(zhì)有興奮型和抑制型兩種類(lèi)型,所以神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制,D錯(cuò)誤.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo),重點(diǎn)考查興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,要求考生識(shí)記突觸的結(jié)構(gòu)和神經(jīng)遞質(zhì)的相關(guān)知識(shí),掌握興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和興奮在神經(jīng)元之間的傳遞過(guò)程,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東濰坊市高一下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的下列平衡不受激素調(diào)控的是
A.水的平衡 B.鹽的平衡
C.pH的平衡 D.血糖的平衡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞3在骨髓造血干細(xì)胞中成熟 | B. | 僅細(xì)胞4中含有合成物質(zhì)a的基因 | ||
C. | ②、③過(guò)程與細(xì)胞膜上蛋白質(zhì)有關(guān) | D. | 細(xì)胞5屬于保留分裂能力的細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 巨噬細(xì)胞 | B. | 漿細(xì)胞 | C. | T細(xì)胞 | D. | 效應(yīng)T細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因中堿基對(duì)的替換不一定導(dǎo)致生物性狀的改變 | |
B. | 無(wú)論是低等生物還是高等生物都可能發(fā)生基因突變 | |
C. | 基因突變的方向是由生物生存的環(huán)境決定的 | |
D. | 對(duì)生物種群來(lái)說(shuō)基因突變可豐富種群的基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光反應(yīng)和暗反應(yīng) | B. | 光反應(yīng) | C. | 暗反應(yīng) | D. | 細(xì)胞呼吸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植物分生組織 | 細(xì)胞周期的時(shí)間/h | ||
A時(shí)期 | B時(shí)期 | 合計(jì) | |
物種1 | 15.3 | 2.0 | 17.3 |
物種2 | 18 | 1.5 | 19.5 |
物種3 | 16.5 | 2.0 | 18.5 |
物種4 | 13.8 | 1.5 | 15.3 |
A. | 堿基類(lèi)似物、秋水仙素可分別使a、b時(shí)期的細(xì)胞產(chǎn)生可遺傳的變異 | |
B. | a時(shí)期細(xì)胞核中在進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時(shí)期可通過(guò)高倍鏡觀察染色體 | |
C. | 最好選擇物種4的分生組織觀察有絲分裂過(guò)程,因其分裂間期最短 | |
D. | 在同一分生組織中,各細(xì)胞的染色體數(shù)目相同且都有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
水草 | 無(wú) | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 |
距日光燈的距離(cm) | 20 | 遮光* | 100 | 80 | 60 | 40 | 20 |
50min后試管中溶液的顏色 | 淺綠色 | X | 淺黃色 | 黃綠色 | 淺綠色 | 淺藍(lán)色 | 藍(lán)色 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)遞質(zhì)傳遞信息的過(guò)程不經(jīng)過(guò)內(nèi)環(huán)境 | |
B. | 漿細(xì)胞只有通過(guò)B細(xì)胞增殖分化形成 | |
C. | 炎熱環(huán)境中人體通過(guò)降低體溫維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定 | |
D. | 體液調(diào)節(jié)即內(nèi)環(huán)境中的激素的調(diào)節(jié) |
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