關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動的理解，正確的是（   ）

A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的同化量大于所有消費(fèi)者的同化量
B．給農(nóng)作物施農(nóng)家肥能使農(nóng)作物再次利用肥料中的化學(xué)能從而提高能量利用率
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的傳遞和散失
D．第二營養(yǎng)級攝入量的10%~20%將傳遞到第三營養(yǎng)級

A

解析試題分析：生態(tài)系統(tǒng)中能量是逐級遞減的，生態(tài)系統(tǒng)的能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能，故生產(chǎn)者同化量大于所有消費(fèi)者同化量，故A正確。施用農(nóng)家肥使物質(zhì)得到循環(huán)利用，而不能讓能量也重新被利用，故B錯誤。生態(tài)系統(tǒng)的能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉(zhuǎn)化和散失，故C錯誤。第二營養(yǎng)級同化量的10%-20%將傳遞到第三營養(yǎng)級，故D錯誤。
考點(diǎn)：本題考查能量流動相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對于多細(xì)胞生物而言，下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說法正確的是

A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變 
B．細(xì)胞癌變是所有細(xì)胞都要經(jīng)歷的一個階段 
C．細(xì)胞衰老時(shí)細(xì)胞呼吸的速率減慢 
D．細(xì)胞凋亡是基因突變的結(jié)果 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖表示大豆種子萌發(fā)成幼苗的過程中，干重和鮮重的變化曲線，表示鮮重的曲線是哪一條？其光合作用開始于哪一點(diǎn)

A．①、B B．②、O
C．②、B D．①、D

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

將顯微鏡的低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是

A．轉(zhuǎn)換細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
C．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)激素的說法，正確的是（   ）

A．甲狀腺激素和生長素協(xié)同調(diào)控動物的生長發(fā)育
B．胰島素和胰高血糖素拮抗調(diào)控維持血糖濃度的相對穩(wěn)定
C．正常小鼠飼喂富含甲狀腺激素的食物能提高其對低氧環(huán)境的耐受能力
D．植物激素是由內(nèi)分泌腺產(chǎn)生微量高效物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

對于生物激素調(diào)節(jié)及其應(yīng)用方面的有關(guān)說法正確的是（   ）

A．切除動物的垂體后，動物血液中的生長激素和甲狀腺激素都會減少，而下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素會增加 
B．甲狀腺激素分泌不足，對于蝌蚪會停止生長因而不能形成青蛙成體，對于幼年人會得呆小癥，對于成年人耗氧量會增加等 
C．某農(nóng)民種的小麥在揚(yáng)花期受到大風(fēng)襲擊，影響了傳粉，該農(nóng)民給小麥田噴灑了一定濃度的生長素，能避免小麥減產(chǎn) 
D．激素間的協(xié)同作用對于維持動物正常的新陳代謝和生長發(fā)育等有著非常重要的意義，而激素間的拮抗作用對機(jī)體是不利的，機(jī)體能通過反饋調(diào)節(jié)來緩解這種作用 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

在一個地區(qū)的蝸牛種群內(nèi)，有條紋（AA）個體占55％，無條紋（aa）個體占15％，若蝸牛間進(jìn)行自由交配得到Fl，則A基因的頻率和F1中Aa基因型的頻率分別是（   ）
A．30％，2l％        B．30％，42％         C．70％，2l％        D．70％，42％

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

以單位面積計(jì)，熱帶雨林中殘枝落葉較溫帶森林的多，土壤中有機(jī)物的積累量一般是（   ）

A．熱帶雨林小于溫帶森林 B．熱帶雨林大于溫帶森林
C．熱帶雨林等于溫帶森林 D．熱帶雨林與溫帶森林無法比較

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，前者隨后者變化的情況與右圖走勢不相符的是（   ）

A．抗利尿激素分泌量——飲水量
B．T細(xì)胞濃度——HIV濃度
C．胰島素濃度——血糖濃度
D．促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度

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同步練習(xí)冊答案