分析 甲中①表示成熟區(qū),②表示伸長(zhǎng)區(qū),③表示分生區(qū),④表示根冠.
圖乙細(xì)胞處于有絲分裂中期,圖中⑤是紡錘絲(體);⑥是染色體.
分析曲線圖丙:圖示為有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的染色體與核DNA數(shù)目比的變化關(guān)系.其中ab段表示G1期;bc段形成的原因是DNA的復(fù)制;cd段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;de段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;ef段表示每條染色體只含有1個(gè)DNA分子,可表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
解答 解:(1)圖甲中由③分生區(qū)細(xì)胞形成①②④細(xì)胞的過(guò)程屬于細(xì)胞分化的過(guò)程,四個(gè)區(qū)域細(xì)胞的形態(tài)不同的根本原因是基因的選擇性表達(dá).圖乙是細(xì)胞分裂過(guò)程中DNA和mRNA的含量變化,要獲得此結(jié)果,取材細(xì)胞應(yīng)該是具有連續(xù)分裂能力的③分生區(qū)細(xì)胞,特點(diǎn)是排列緊密,成正方形.細(xì)胞周期中間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng),因此在制作和觀察細(xì)胞有絲分裂裝片實(shí)驗(yàn)中,很難看到很多處于分裂期的細(xì)胞.
(2)圖乙中的結(jié)構(gòu)⑤為紡錘絲(體).該細(xì)胞中含有8個(gè)DNA,分裂后形成的子細(xì)胞中含有4個(gè)DNA.
(3)圖丙中,bc段表示DNA的復(fù)制,DNA穩(wěn)定性較差,易發(fā)生基因突變,de段表示著絲點(diǎn)分裂.
故答案為:
(1)基因選擇性表達(dá) 分生 細(xì)胞排列緊密,呈正方形 細(xì)胞周期中間期經(jīng)歷的時(shí)間最長(zhǎng)(絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期)
(2)紡錘絲(體) 4
(3)bc de
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂過(guò)程及變化規(guī)律,要求考生識(shí)記有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖丙中各區(qū)段所代表的時(shí)期及圖乙細(xì)胞所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌有核膜,而大腸桿菌沒(méi)有 | |
B. | 酵母菌有細(xì)胞膜,而大腸桿菌沒(méi)有 | |
C. | 洋蔥細(xì)胞有線粒體,而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有 | |
D. | 洋蔥細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng),而藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)分泌運(yùn)輸過(guò)程中經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)到高爾基體運(yùn)輸過(guò)程需調(diào)控基因的調(diào)控作用 | |
B. | 不僅分泌蛋白需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn),有些胞內(nèi)蛋白也需要囊泡的轉(zhuǎn)運(yùn) | |
C. | 突觸小泡與突觸前膜融合并釋放神經(jīng)遞質(zhì)的過(guò)程不需要信號(hào)傳導(dǎo) | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)可能存在精確調(diào)控物質(zhì)運(yùn)輸與運(yùn)送的一套指令 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體基質(zhì)中將C3還原為糖 | B. | 突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) | ||
C. | 線粒體內(nèi)膜上[H]與氧結(jié)合生成水 | D. | 植物根細(xì)胞逆濃度吸收無(wú)機(jī)鹽離子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培育巨型小白鼠 | B. | 制造人-鼠嵌合抗體 | ||
C. | 多利羊的培育 | D. | 合成結(jié)晶牛胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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