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當人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，耗氧量、尿量、抗利尿激素及體內酶活性的變化依次為（　�。�
A、減少、減少、增加、不變
B、增加、增加、減少、不變
C、增加、減少、增加、不變
D、增加、增加、減少、降低
考點：體溫調節(jié)、水鹽調節(jié)、血糖調節(jié)
專題：
分析：低溫時，通過體溫調節(jié)使體溫維持恒定，產熱量等于散熱量，但由于低溫時散熱量大，故產熱量也多，低溫時出汗少，尿量多．
解答： 解：人所處的環(huán)境溫度從25℃降至5℃時，散熱量增多，通過調節(jié)增加產熱，故耗氧量增加；同時汗液蒸發(fā)減少，使尿量增加，因此抗利尿激素減少；由于體溫保持不變，故酶活性不變．
本題選：B
點評：本題考查體溫調節(jié)，解題關鍵是產熱量等于散熱量，機體維持穩(wěn)態(tài)．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

1883年8月7日，印度尼西亞喀拉喀托火山爆發(fā)，巖漿所到之處生物全部死亡，成了一片裸地．幾年之后，地面上稀疏長出了小草，還出現了蜘蛛．到了1909年，已有202種動物生活在這塊新土地上了．1919年動物增加到621種，1934年增加到880種．結合所學知識，判斷下列說法不正確的是（　�。�
A、在上述巖體過程中，最先出現的動物是植食性動物
B、在于廢耕的農田上進行的演替一樣，上述演替屬于初生演替
C、880種動物的分布具有垂直分層現象，這與植物的垂直分層有關
D、上述演替中，營養(yǎng)結構趨于復雜，有機物總量增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

布氏田鼠是生活在寒冷地帶的一種非冬眠小型哺乳動物．如圖為持續(xù)寒冷刺激下機體調節(jié)脂肪組織細胞（BAT細胞）產熱過程的示意圖．下列分析正確的（　　）
A、寒冷的刺激使下丘腦釋放的促甲狀腺激素釋放激素增多，圖中?-?體現了激素分泌的反饋調節(jié)
B、傳出神經末梢釋放的去甲肝上激素，直接導致催化脂肪氧氣分解的cAMP增多
C、激素可通過調節(jié)基因的表達影響代謝，從而實現對生命活動的調節(jié)
D、與同質量的糖類相比，脂肪因含氧氣多氫少，被氧化分解時釋放的能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞工程的敘述錯誤的是（　　）
A、選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)不利于獲得大量細胞
B、選擇胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率
C、植物愈傷組織經液體懸浮培養(yǎng)可以得到具有胚性細胞特征的單細胞
D、用纖維素酶和果膠酶水解法獲得的植物細胞原生質體失去了全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某人持續(xù)進行中等強度的運動，圖示運動前、運動中和運動后血糖和血液中游離脂肪酸的濃度的測定結果．下列相關敘述中不合理的是（　　）
A、AB段下降是由于脂肪酸進入細胞
B、DE段能量直接依賴于脂肪酸分解供應
C、EF段胰高血糖素分泌增多
D、CD段胰島素分泌增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關生物遺傳物質的說法，正確的是（　�。�
A、R型活細菌與加熱殺死的S型細菌混合后注射到小鼠體內，小鼠死亡，證明R型細菌具有讓S型細菌復活的能力
B、艾弗里的試驗與“噬菌體侵染細菌”實驗的思路都一樣：把DNA和蛋白質等分開，單獨地，直接地去觀察他們的作用
C、“噬菌體侵染細菌”試驗中，用普通大腸桿菌培養(yǎng)32P標記的T2噬菌體，子代噬菌體含32P和31P的各占一半
D、“噬菌體侵染細菌”試驗有力的證明了DNA是主要的遺傳物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

土壤干旱使植物葉片的光合速率下降．某研究性學習小組采用盆栽實驗，模擬干旱環(huán)境，探究植物葉片光合速率下降的原因．實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜瑢φ战M土壤水分條件保持適宜，實驗結果如圖1所示．請回答：

（1）實驗組葉片光合速率下降，這是由于：
①水是
 
的原料，又是光合產物在植物體內
 
的主要介質．
②缺水使葉綠體中的
 
合成受阻，影響光合作用的光反應．
③缺水導致氣孔關閉，葉片內
 
濃度下降，光合速率下降．
（2）研究發(fā)現，有些植物可改變CO2吸收方式來適應干旱環(huán)境．圖2是某植物在干旱環(huán)境中一晝夜對CO2的吸收情況，依圖分析：
①該植物在0-4時合成ATP和[H]的場所有
 
和
 
，此時段
 
（填“有”或“無”）光合作用的暗反應發(fā)生，原因是
 
．
②10-16時細胞中能量的轉化形式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅細胞含有大量血紅蛋白，紅細胞的機能主要是由血紅蛋白完成，血紅蛋白的主要功能是攜帶氧氣或二氧化碳，我們可以選用豬、牛、羊或其他脊椎動物的血液進行實驗，來提取和分離血紅蛋白．請回答下列有關問題：
（1）血紅蛋白的提取和分離一般可分為四步：樣品處理、
 
、
 
和
 
．
（2）實驗前取新鮮的血液，要切記在采血容器中預先加入檸檬酸鈉，取血回來，馬上進行離心，收集血紅蛋白溶液．
①加入檸檬酸鈉的目的是
 
．
②以上所述的過程即是樣品處理，它包括
 
、
 
、分離血紅蛋白溶液、透析．
（3）收集的血紅蛋白溶液在透析袋中透析．
①透析的目的是
 
；②透析的原理是
 
．
（4）然后通過凝膠色譜法將樣品進一步純化，最后經SDS-聚丙烯酰胺凝膠電泳進行純度鑒定．樣品純化的目的是
 

（5）電泳利用了待分離樣品中各種分子
 
以及
 
、
 
的不同，使帶電分子產生不同的遷移速率，從而實現樣品中各種分子的分離．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞培養(yǎng)的敘述中正確的是（　�。�
A、用于培養(yǎng)的細胞大都取自胚胎或幼齡動物的器官是因為這些細胞的全能性高
B、將所取的組織也可用胃蛋白酶等進行處理使其分散成單個細胞
C、培養(yǎng)動物細胞的培養(yǎng)基一般需要加入動物血清
D、動物細胞培養(yǎng)只能有限傳代，然后所有培養(yǎng)的細胞會衰老死亡

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