已知 ().
(Ⅰ)當(dāng)時,判斷在定義域上的單調(diào)性;
(Ⅱ)若上的最小值為,求的值;
(Ⅲ)若上恒成立,試求的取值范圍.
(1)單調(diào)遞增;(2);(3).

試題分析:(1)判斷函數(shù)的單調(diào)性常用作差比較法、導(dǎo)函數(shù)法.其共同點都是與0比大小確定單調(diào)性.也可以利用基本初等函數(shù)的單調(diào)性來判斷:當(dāng)時,因為上都是單調(diào)遞增,所以 ()在定義域上單調(diào)遞增;(2)利用導(dǎo)函數(shù)法求閉區(qū)間上的最值,首先要求出極值,然后再與兩個端點函數(shù)值比較得出最值;既要靈活利用單調(diào)性,又要注意對字母系數(shù)進行討論;(3)解決“恒成立”問題,常用分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為求新構(gòu)造函數(shù)的最值(或值域).
試題解析:(1)由題意得,且                               1分
顯然,當(dāng)時,恒成立,在定義域上單調(diào)遞增;                3分
(2)當(dāng)時由(1)得在定義域上單調(diào)遞增,
所以上的最小值為,     4分
(與矛盾,舍);                         5分
當(dāng)顯然在上單調(diào)遞增,最小值為0,不合題意;           6分
當(dāng),,
                              7分
(舍);
(滿足題意);
(舍);     8分    
綜上所述.    9分
(3)若上恒成立,即在恒成立,(分離參數(shù)求解)
等價于恒成立,令.
;      10分
,則
顯然當(dāng),上單調(diào)遞減,,
恒成立,說明單調(diào)遞減,;    11分     
所以.   12分
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)時,都取得極值.
(1)求的值;
(2)若,求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(3)若對都有恒成立,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若函數(shù)的圖象在公共點P處有相同的切線,求實數(shù)的值及點P的坐標(biāo);
(2)若函數(shù)的圖象有兩個不同的交點M、N,求實數(shù)的取值范圍 .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
⑴求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵如果對于任意的,總成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)若是函數(shù)的極值點,是函數(shù)的兩個不同零點,且,求;
(2)若對任意,都存在為自然對數(shù)的底數(shù)),使得成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(Ⅰ)若處的切線與直線平行,求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)求在區(qū)間上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)當(dāng)時,不等式恒成立,求的范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),則下列說法正確的是(     )
A.有且只有一個零點B.至少有兩個零點
C.最多有兩個零點D.一定有三個零點

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

若直線與函數(shù)的圖象相切于點,則切點的坐標(biāo)為              .

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