1.已知線段PQ的端點Q的坐標是(4,0),端點P在圓(x+2)2+y2=4上運動,點M是線段PQ的中點,
(1)求點M的軌跡方程,并說明它是什么圖形;
(2)設(shè)A(0,t),B(0,t+6)(-5≤t≤-2),若點M的軌跡與△ABC的相切,求△ABC的面積S的最大值和最小值.

分析 (1)設(shè)點M的坐標是(x,y),點P的坐標是(x0,y0),由點Q的坐標是(4,0),點M是線段PQ的中點,推導(dǎo)出點P的坐標滿足方程(x0+2)2+${{y}_{0}}^{2}$=4,由此能求出點M的軌跡方程.
(2)設(shè)直線AC的斜率為k1(k1>0),直線BC的斜率為k2(k2≤0),則直線AC的方程為y=k1x+t,直線BC的方程為y=k2x+t+6.由方程組$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x+t}\\{y={k}_{2}x+t+6}\end{array}\right.$,得C點的橫坐標為$\frac{6}{{k}_{1}-{k}_{2}}$.從而S=$\frac{18}{{{k_1}-{k_2}}}$.,點M的軌跡為圓N,從而點M的軌跡與△ABC內(nèi)切,圓N與直線AC、BC都相切,由此能求出結(jié)果.

解答 解:(1)設(shè)點M的坐標是(x,y),點P的坐標是(x0,y0),
由于點Q的坐標是(4,0),且點M是線段PQ的中點,
所以$\left\{\begin{array}{l}{x=\frac{{x}_{0}+4}{2}}\\{y=\frac{{y}_{0}}{2}}\end{array}\right.$,于是有$\left\{\begin{array}{l}{{x}_{0}=2x-4}\\{{y}_{0}=2y}\end{array}\right.$,①…(2分)
因為點P在圓(x+2)2+y2=4上運動,
所以點P的坐標滿足方程(x+2)2+y2=4,即(x0+2)2+${{y}_{0}}^{2}$=4,②
把①代入②得(2x-4+2)2+(2y)2=4,整理得(x-1)2+y2=1,
∴點M的軌跡方程是(x-1)2+y2=1,…(4分)
它是以N(1,0)為圓心,半徑長為1的圓.            …(5分)
(2)設(shè)直線AC的斜率為k1(k1>0),直線BC的斜率為k2(k2≤0),
則直線AC的方程為y=k1x+t,直線BC的方程為y=k2x+t+6.
由方程組$\left\{\begin{array}{l}{y={k}_{1}x+t}\\{y={k}_{2}x+t+6}\end{array}\right.$,解得C點的橫坐標為$\frac{6}{{k}_{1}-{k}_{2}}$.  …(6分)
∵|AB|=t+6-t=6,
∴S=$\frac{1}{2}$×|$\frac{6}{{k}_{1}-{k}_{2}}$|×6=$\frac{18}{|{k}_{1}-{k}_{2}|}$=$\frac{18}{{{k_1}-{k_2}}}$.         …(7分)
由(1)知點M的軌跡為圓N,∴點M的軌跡與△ABC相切,即圓N與△ABC內(nèi)切,
∴圓N與直線AC、BC都相切,
∴1=$\frac{|{k}_{1}+t|}{\sqrt{1+{{k}_{1}}^{2}}}$,∴k1=$\frac{1-t2}{2t}$;
同理可得${k}_{2}=\frac{1-(t+6)^{2}}{2(t+6)}$.               …(8分)
∴k1-k2=$\frac{3({t}^{2}+6t+1)}{{t}^{2}+6t}$,
∴S=$\frac{6({t}^{2}+6t)}{{t}^{2}+6t+1}$=6(1-$\frac{1}{{t}^{2}+6t+1}$),…(9分)
∵-5≤t≤-2,∴-8≤t2+6t+1≤-4,
∴Smax=6×(1+$\frac{1}{4}$)=$\frac{15}{2}$,Smin=6×(1+$\frac{1}{8}$)=$\frac{27}{4}$.        …(10分)

點評 本題考查點的軌跡方程的求法,考查三角形面積的最大值和最小值的求法,涉及到直線方程、圓、直線與圓相切等知識點,考查推理論證能力、運算求解能力,考查化歸與轉(zhuǎn)化思想、函數(shù)與方程思想,是中檔題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.關(guān)于x的方程${π^x}=\frac{a+1}{2-a}$只有正實數(shù)解,則a的取值范圍是($\frac{1}{3}$,2).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.i是虛數(shù)單位,復(fù)數(shù)$\frac{1-3i}{1-i}$的共軛復(fù)數(shù)是2+i.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

9.由y=sinx,x=0,x=$\frac{π}{2}$,y=0所圍成的圖形的面積可以寫成${∫}_{0}^{\frac{π}{2}}sinxdx$.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.a(chǎn),b,c,d四個人各自對兩個變量x,y進行相關(guān)性的測試試驗,并用回歸分析方法分別求得相關(guān)指數(shù)R2與殘差平方和m(如表),則這四位同學(xué)中,( 。┩瑢W(xué)的試驗結(jié)果體現(xiàn)兩個變量x,y有更強的相關(guān)性.
abcd
r0.800.760.670.82
m10011312199
A.aB.bC.cD.d

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某市為了解今年高中畢業(yè)生的身體素質(zhì)狀況,從本市某校高中畢業(yè)班中抽取一個班進行實心球測試,成績在8米及以上的為合格.把所得數(shù)據(jù)整理后,分成六組得到頻率分布直方圖的一部分(如圖).已知前五個小組的頻率分別為0.06.0.10,0.14,0.28,0.30.第六小組的頻數(shù)是6.
(1)求這次測試合格的人數(shù);
(2)用分層抽樣方法在第5、6組的學(xué)生中抽取容量為7的一個樣本,將該樣本看作一個總體,從中抽取2人,求恰有一人在第六組的概率.
(3)經(jīng)過多次測試發(fā)現(xiàn),甲的成績在8~10米之間,乙的成績在9~10米之間現(xiàn)兩人各投一次,求甲投得比乙遠的概率.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

13.已知二項式(x-$\frac{1}{x}$)6,則展開式中x2項的系數(shù)為15.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用反證法證明命題“若a2+b2=0,則a,b全為0”,其反設(shè)為a,b不全為0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.已知a,b為非零實數(shù),且a<b,則( 。
A.a2<b2B.a2b<ab2C.D.$\frac{1}{a}$>$\frac{1}$D.2a-2b<0

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案