1.設(shè)直線l的方程為(a+1)x+y+2-a=0(a∈R).
(1)若l在兩坐標(biāo)軸上截距相等,求l的方程;
(2)若l不經(jīng)過(guò)第二象限,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)無(wú)論a為何實(shí)數(shù)值,直線l恒過(guò)定點(diǎn)M.求定點(diǎn)M.

分析 (1)先求出直線l在兩坐標(biāo)軸上的截距,再利用 l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等 建立方程,解方程求出a的值,從而得到所求的直線l方程.
(2)把直線l的方程可化為 y=-(a+1)x+a-2,由題意得$\left\{\begin{array}{l}{-(a+1)≥0}\\{a-2≤0}\end{array}\right.$,解不等式組求得a的范圍.
(3)通過(guò)變量分離法得到兩條相關(guān)的曲線方程,聯(lián)列方程組得到定點(diǎn)坐標(biāo).

解答 解:(1)令x=0,得y=a-2. 
令y=0,得x=$\frac{a-2}{a+1}$(a≠-1).
∵l在兩坐標(biāo)軸上的截距相等,
∴a-2=$\frac{a-2}{a+1}$,解之,得a=2或a=0.
∴所求的直線l方程為3x+y=0或x+y+2=0.
(2)直線l的方程可化為 y=-(a+1)x+a-2.
∵l不過(guò)第二象限,
∴$\left\{\begin{array}{l}{-(a+1)≥0}\\{a-2≤0}\end{array}\right.$,
∴a≤-1.
∴a的取值范圍為(-∞,-1].
(3)∵(a+1)x+y-2-a=0(a∈R),
∴a(x-1)+(x+y-2)=0.
令$\left\{\begin{array}{l}{x-1=0}\\{x+y-2=0}\end{array}\right.$,
得$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$.
∴直線l:(a+1)x+y+2-a=0(a∈R)必過(guò)定點(diǎn)(1,-3).

點(diǎn)評(píng) 本題考查直線在坐標(biāo)軸上的截距的定義,用待定系數(shù)法求直線的方程,以及確定直線位置的幾何要素.直線過(guò)定點(diǎn)問(wèn)題,可以用參變量分離法,還可以用特殊值代入法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.一個(gè)總體的60個(gè)個(gè)體的編號(hào)為0,1,2,…,59,現(xiàn)要從中抽取一個(gè)容量為10的樣本,請(qǐng)根據(jù)編號(hào)按被6除余3的方法,取足樣本,則抽取的樣本號(hào)碼是3,9,15,21,27,33,39,45,51,57.

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12.復(fù)數(shù)$\frac{2{i}^{3}}{1-i}$的虛部為-1.

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(Ⅰ)若函數(shù)y=|f(x)|在[0,|b|)上的最大值為g(b),求g(b)的表達(dá)式;
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16.從4名男生和n名女生中任選2名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽,已知“2人中至少有1名女生”的概率為$\frac{5}{6}$,則n等于5.

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6.給出下列命題
(1)實(shí)數(shù)的共軛復(fù)數(shù)一定是實(shí)數(shù);
(2)滿足|z-i|+|z+i|=2的復(fù)數(shù)z的軌跡是橢圓;
(3)若m∈Z,i2=-1,則im+im+1+im+2+im+3=0;
(4)若“a,b,c是不全相等的實(shí)數(shù)”,則(a-b)2+(b-c)2+(c-a)2≠0;
(5)若“a,b,c是不全相等的實(shí)數(shù)”,a≠b,b≠c,c≠a不能同時(shí)成立
其中正確命題的序號(hào)是( 。
A.(1)(2)(3)B.(1)(3)(4)C.(2)(3)(5)D.(3)(4)(5)

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13.定義在(0,+∞)上的單調(diào)函數(shù)f(x),?x∈(0,+∞),f[f(x)-lnx]=1,則方程f(x)-f′(x)=1的解所在區(qū)間正確的序號(hào)是③.
①(0,$\frac{1}{2}}$),②(${\frac{1}{2}$,1)③(1,2)④(2,3)

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10.某市調(diào)研考試后,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行分析,規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,得到如表的2×2列聯(lián)表:
優(yōu)秀非優(yōu)秀合計(jì)
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乙班cd50
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(1)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班10名優(yōu)秀學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào),試求抽到8號(hào)的概率;
(2)請(qǐng)求出列聯(lián)表中的數(shù)據(jù)b,c,d,并根據(jù)數(shù)據(jù)判斷是否有99%的把握認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”.
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P(K2≥k)0.1000.0500.0250.0100.001
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11.具有方向的線段叫做有向線段(向量),以A為起點(diǎn),B為終點(diǎn)的有向線段記作$\overrightarrow{AB}$,已知$\overrightarrow{AB}$+$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow{AC}$,如圖所示:如果$\overrightarrow{AB}$=$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow{BC}$=$\overrightarrow$,則$\overrightarrow{AC}$=$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$.若D為AB的中點(diǎn),$\overrightarrow{AD}$=$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$,若BE為AC上的中線,則用$\overrightarrow{a}$,$\overrightarrow$表示$\overrightarrow{DC}$為$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$.

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