在△ABC中,角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,且cosA=.
(1)求+cos2A的值;
(2)若a=,求bc的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知的三個(gè)內(nèi)角所對(duì)的邊分別為,是銳角,且.
(Ⅰ)求的度數(shù);
(Ⅱ)若,的面積為,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,兩座建筑物AB,CD的高度分別是9m和15m,從建筑物AB的頂部看建筑物CD的張角,求建筑物AB和CD底部之間的距離BD
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)的圖象與軸相鄰兩交點(diǎn)的距離為。
(1)求的值;
(2)在△ABC中,分別是角A,B,C的對(duì)邊,且求的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)在△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別是,,,若且,
試判斷△ABC的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
為了測(cè)量?jī)缮巾擬,N間的距離,飛機(jī)沿水平方向在A,B兩點(diǎn)進(jìn)行測(cè)量,A,B,M,N在同一個(gè)鉛垂平面內(nèi)(如示意圖),飛機(jī)能夠測(cè)量的數(shù)據(jù)有俯角和A,B間的距離,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)方案,包括:①指出需要測(cè)量的數(shù)據(jù)(用字母表示,并在圖中標(biāo)出);②用文字和公式寫出計(jì)算M,N間的距離的步驟。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
2003年,伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)初期,美英聯(lián)軍為了準(zhǔn)確分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì),由分別位于科威特和沙特的兩個(gè)相距的軍事基地和,測(cè)得伊拉克兩支精銳部隊(duì)分別在A處和B處,且,,,,如圖所示,求伊軍這兩支精銳部隊(duì)間的距離。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在△ABC中,角A為銳角,記角A、B、C所對(duì)的邊分別為a、b、c,設(shè)向量與的夾角為。
(I)求及角A的大小。
(II)若,求△ABC的面積。
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