9．某人有3個電子郵箱，他要發(fā)5封不同的電子郵件，則不同的發(fā)送方法有（　�。�
A．8種B．15種C．35種D．53種

分析 每個郵件選擇發(fā)的方式有3種不同的情況，利用乘法原理，可得要發(fā)5個電子郵件，發(fā)送的方法的種數(shù)．

解答 解：∵每個郵件選擇發(fā)的方式有3種不同的情況，
∴要發(fā)5個電子郵件，發(fā)送的方法的種數(shù)有3×3×3×3×3=35種，
故選：C．

點評 本題考查乘法原理的運用，考查學(xué)生的計算能力，比較基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

19．已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn，且Sn+an=2-（$\frac{1}{2}}$）n-1（n∈N*）．
（Ⅰ）令bn=2nan，求證：數(shù)列{bn}是等差數(shù)列；
（Ⅱ）令cn=$\frac{n+1}{n}$an，求數(shù)列{cn}的前n項和Tn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．設(shè)i是虛數(shù)單位，若復(fù)數(shù)z滿足z（1-i）=1+i，則復(fù)數(shù)z=（　�。�
A．-1B．1C．iD．-i

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．已知$\overrightarrow a，\overrightarrow b$是平面向量，如果|${\overrightarrow a}$|=$\sqrt{6}$，|${\overrightarrow b}$|=$\sqrt{3}$，（${\overrightarrow a$+2$\overrightarrow b}$）⊥（2$\overrightarrow a$-$\overrightarrow b}$），那么$\overrightarrow a$與$\overrightarrow b$的數(shù)量積等于（　　）
A．-2B．-1C．2D．3$\sqrt{2}$

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．函數(shù)f（x）=cos（x+$\frac{5π}{2}}$）的圖象關(guān)于（　�。�
A．原點對稱B．y軸對稱C．直線x=$\frac{5π}{2}$對稱D．直線x=-$\frac{5π}{2}$對稱

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．若P=$\sqrt{7}$-1，Q=$\sqrt{11}$-$\sqrt{5}$，則P與Q的大小關(guān)系是P＞Q．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．若非零向量$\overrightarrow{a}$，$\overrightarrow$滿足|$\overrightarrow{a}$|=|$\overrightarrow$|，（2$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$）•$\overrightarrow$=0，則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$的夾角為120°．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

18．設(shè)f（x）=ex-ax2，g（x）=kx+1（a∈R，k∈R），e為自然對數(shù)的底數(shù)．
（1）若a=1時，直線y=g（x）與曲線y=f′（x）相切（f′（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)），求k的值；
（2）設(shè)h（x）=f（x）-g（x），若h（1）=0，且函數(shù)h（x）在（0，1）內(nèi)有零點，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．定義方程f（x）=f′（x）的實數(shù)根x0叫做函數(shù)f（x）的“異駐點”．若函數(shù)g（x）=2016x，h（x）=ln（x+1），φ（x）=x3-1的“異駐點”分別為α，β，γ，則α，β，γ的大小關(guān)系為（　　）
A．α＞β＞γB．β＞α＞γC．β＞γ＞αD．γ＞α＞β

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同步練習(xí)冊答案