已知f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(
1
2
)x
-1,則當(dāng)x<0時(shí),f(x)=
 
考點(diǎn):函數(shù)解析式的求解及常用方法
專(zhuān)題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:當(dāng)x<0時(shí),-x>0,由f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(
1
2
)x
-1解其解析式.
解答: 解:當(dāng)x<0時(shí),-x>0,
又∵f(x)是偶函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=(
1
2
)x
-1,
∴f(x)=f(-x)
=(
1
2
)-x
-1=2x-1,
故答案為:2x-1.
點(diǎn)評(píng):本題考查了函數(shù)的奇偶性的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=ax3+x2+bx(a,b∈R),且F(x)=f(x)+3ax2+2x+b為奇函數(shù).
(1)求f(x)的表達(dá)式;
(2)設(shè)g(x)=logm
f(x)
x2
(m>0,m≠1),h(x)=
x2
f(x)
-1,當(dāng)x∈(0,1]時(shí),記g(x)的值域?yàn)榧螦,h(x)的值域?yàn)榧螧,若A⊆B,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2+(a-1)+5,若f(x)為偶函數(shù),求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)某校高三一班一次數(shù)學(xué)考試成績(jī)整理得到下側(cè)頻率分布直方圖,根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)該班的學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)的眾數(shù)、中位數(shù)分別為( 。
A、105,103
B、115,113.3
C、125,113.3
D、115,125

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1-
2
3x+1

(1)求函數(shù)f(x)的定義域,判斷并證明f(x)的奇偶性.
(2)用單調(diào)性定義證明函數(shù)f(x)在其定義域上是增函數(shù);
(3)解不等式f(3m+1)+f(2m-3)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx.
(1)設(shè)函數(shù)在x=1處的切線(xiàn)斜率為-2,討論函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知m≥
1
e
,且m,n∈(0,+∞),求證;(mn)e≤em+n

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等差數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+an+2+an+4+an+6=8n-48,則nSn的最小值為( 。
A、-720B、-726
C、11D、12

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知不等式x2-a|x|+2≥0對(duì)x取一切實(shí)數(shù)恒成立,則a的取值范圍是( 。
A、(-∞,2]
B、(-∞,-2]
C、(-∞,2
2
]
D、(-∞,-2
2
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知某算法的流程圖如圖所示,輸入的數(shù)x和y為自然數(shù),若已知輸出的有序數(shù)對(duì)為(7,6),則開(kāi)始輸入的有序數(shù)對(duì)(x,y)可能為(  )
A、(14,13)
B、(13,14)
C、(11,12)
D、(12,11)

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