【題目】已知為正整數(shù),各項均為正整數(shù)的數(shù)列滿足:,記數(shù)列的前項和為.
(1)若,求的值;
(2)若,求的值;
(3)若為奇數(shù),求證:“”的充要條件是“為奇數(shù)”.
【答案】(1);(2)或;(3)見解析.
【解析】
(1)利用遞推公式直接代入求值.
(2)分類討論當為奇數(shù)和偶數(shù)的情況,再討論為奇數(shù)和偶數(shù)的情況,求得的值.
(3)先證充分性(易證得),再證必要性,用數(shù)學歸納法證明.
解:(1),,則前7項為8,4,2,1,3,5,7,故.
(2)由題設(shè)是整數(shù).
①若為奇數(shù),可設(shè),,則是偶數(shù),得,
則,此時,符合題意
②若為偶數(shù),可設(shè),,則,
當是偶數(shù)時,可設(shè),得,,
則,此時不存在.
當是奇數(shù)時,可設(shè),得,,
,則,得 ,得.
綜合①②可得,或.
(3)充分性:若為奇數(shù),則;
必要性:先利用數(shù)學歸納法證:(為奇數(shù));(為偶數(shù)).
①,,成立;
②假設(shè)時,(為奇數(shù));(為偶數(shù)).
③當時,當是偶數(shù),;當是奇數(shù),,此時是偶數(shù).
綜上,由數(shù)學歸納法得(為奇數(shù));(為偶數(shù)).
從而若時,必有是偶數(shù).進而若是偶數(shù),則矛盾,故只能為奇數(shù).
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的離心率,直線與圓相切.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點的直線與橢圓交于不同兩點,線段的中垂線為,求直線在軸上的截距的取值范圍.
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【題目】某學校開設(shè)了射擊選修課,規(guī)定向、兩個靶進行射擊:先向靶射擊一次,命中得1分,沒有命中得0分,向靶連續(xù)射擊兩次,每命中一次得2分,沒命中得0分;小明同學經(jīng)訓練可知:向靶射擊,命中的概率為,向靶射擊,命中的概率為,假設(shè)小明同學每次射擊的結(jié)果相互獨立.現(xiàn)對小明同學進行以上三次射擊的考核.
(1)求小明同學恰好命中一次的概率;
(2)求小明同學獲得總分的分布列及數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知正項數(shù)列中,,點在拋物線上.數(shù)列中,點在經(jīng)過點,以為方向向量的直線上.
(1)求數(shù)列,的通項公式;
(2)若,問是否存在,使得成立?若存在,求出的值;若不存在,說明理由;
(3)對任意的正整數(shù),不等式成立,求正數(shù)的取值范圍.
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【題目】將邊長為5的菱形ABCD沿對角線AC折起,頂點B移動至處,在以點B',A,C,為頂點的四面體AB'CD中,棱AC、B'D的中點分別為E、F,若AC=6,且四面體AB'CD的外接球球心落在四面體內(nèi)部,則線段EF長度的取值范圍為( )
A.B.C.D.
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【題目】某高校藝術(shù)學院2019級表演專業(yè)有27人,播音主持專業(yè)9人,影視編導專業(yè)18人.某電視臺綜藝節(jié)目招募觀眾志愿者,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從上述三個專業(yè)的人員中選取6人作為志愿者.
(1)分別寫出各專業(yè)選出的志愿者人數(shù);
(2)將6名志愿者平均分成三組,且每組的兩名同學選自不同的專業(yè),通過適當?shù)姆绞搅谐鏊锌赡艿慕Y(jié)果,并求表演專業(yè)的志愿者與播音主持專業(yè)的志愿者分在一組的概率.
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