已知向量
a
=（6，2），
b
=（-2，4），則
a
+
b
=
 
．
考點(diǎn)：平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算
專題：平面向量及應(yīng)用
分析：利用向量的加法的坐標(biāo)運(yùn)算即可得出．
解答： 解：∵向量
a
=（6，2），
b
=（-2，4），
∴
a
+
b
=（6-2，2+4）=（4，6），
故答案為：（4，6）．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了向量的加法的坐標(biāo)運(yùn)算，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有30人，甲、乙來自同一家庭，丙、丁來自另一個(gè)，現(xiàn)從30人中任取3人，求都不來自同一家庭的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線l1：2x-y-4=0與直線l2：x+y-2=0相交于點(diǎn)P．
（1）求以點(diǎn)P為圓心，半徑為1的圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程；
（2）過點(diǎn)M（-1，1）的直線l3與直線l1垂直，求直線l3的一般式方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系中，O是原點(diǎn)，
OA
=（1，0），P是平面內(nèi)的動(dòng)點(diǎn)，若|
OP
-
OA
|=|
OP
•
OA
|，則P點(diǎn)的軌跡方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y2=4x，A（-1，0），F(xiàn)（1，0），點(diǎn)B在拋物線上，且|BF|=5，則cos∠BAF=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在程序框圖的循環(huán)體中，如果判斷框內(nèi)容采用DoLoop語句編程，則判斷框?qū)?yīng)的語句為L(zhǎng)oopWhile
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，PC切圓O于點(diǎn)C，割線PAB經(jīng)過圓心O，弦CD⊥AB于點(diǎn)E，已知圓O的半徑為3，PA=2，則CE=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，A是⊙O上的點(diǎn)，PC與⊙O相交于B、C兩點(diǎn)，點(diǎn)D在⊙O上，CD∥AP，AD與BC交于E，F(xiàn)為CE上的點(diǎn)，若∠EDF=∠P，AE=12，ED=6，EF=4，則PB=
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

星期天放假，甲同學(xué)去梅嶺爬山的概率為
1
3
，乙同學(xué)去梅嶺爬山的概率為
1
4
，假定兩人的行動(dòng)相互之間沒有影響，那么這個(gè)星期天兩人都去爬山的概率為
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案