設(shè)f(x)=
3-x,x≤0
f(x-1),x>0
若f(x)=x+a有且僅有三個(gè)解,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )
A、[1,2]
B、(-∞,2)
C、[1,+∞)
D、(-∞,1)
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系
專題:計(jì)算題,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:要求滿足條件關(guān)于x的方程f(x)-x-a=0有三個(gè)實(shí)根時(shí),實(shí)數(shù)a的取值范圍,我們可以轉(zhuǎn)化求函數(shù)y=f(x)與函數(shù)y=x+a的圖象有三個(gè)交點(diǎn)時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍,作出兩個(gè)函數(shù)的圖象,通過圖象觀察法可得出a的取值范圍.
解答: 解:函數(shù)f(x)=
3-x,x≤0
f(x-1),x>0
,若的圖象如圖所示,(當(dāng)x>0時(shí),函數(shù)的圖象呈現(xiàn)周期性變化)

由圖可知:
(1)當(dāng)a≥3時(shí),兩個(gè)圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn);
(2)當(dāng)2≤a<3時(shí),兩個(gè)圖象有兩個(gè)公共點(diǎn);
(3)當(dāng)a<2時(shí),兩個(gè)圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
即當(dāng)a<2時(shí),f(x)=x+a有三個(gè)實(shí)解.
故選B.
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是根的存在性及根的個(gè)數(shù)判斷,根據(jù)方程的根即為對應(yīng)函數(shù)零點(diǎn),將本題轉(zhuǎn)化為求函數(shù)零點(diǎn)個(gè)數(shù),進(jìn)而利用圖象法進(jìn)行解答是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)y=Asin(ωx+φ的圖象如圖所示,則該函數(shù)的解析式可能是(  )
A、y=
4
5
sin(
4
5
x+
1
5
B、y=
3
2
sin(2x+
1
5
C、y=
4
5
sin(
4
5
x-
1
5
D、y=
4
5
sin(2x-
1
5

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齊王與田忌賽馬,田忌的上等馬優(yōu)于齊王的中等馬,劣于齊王的上等馬,田忌的中等馬優(yōu)于齊王的下等馬,劣于齊王的中等馬,田忌的下等馬劣于齊王的下等馬.現(xiàn)雙方各出上、中、下等馬各一匹分組分別進(jìn)行一場比賽,勝兩場及以上者獲勝.若雙方均不知道對方馬的出場順序,則田忌獲勝的概率為
 

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已知正實(shí)數(shù)x,y滿足x+2y=4,則
y
4x
+
1
y
的最小值為
 

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已知點(diǎn)P是圓C:x2+y2-4ax-2by-5=0(a>0,b>0)上任意一點(diǎn),若P點(diǎn)關(guān)于直線x+2y-1=0的對稱點(diǎn)仍在圓C上,則
1
a
+
1
b
的最小值是
 

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已知直線l1:2x-y-2=0,l2:x+y+3=0,點(diǎn)M(3,2).
(1)求直線l1關(guān)于點(diǎn)M對稱的直線方程;
(2)過點(diǎn)M作直線l分別交l1,l2于A,B兩點(diǎn),且MA=MB,求直線l的方程.

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將三名成人和三名兒童排成一排,則任何兩名兒童都不相鄰的不同排法總數(shù)為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知n=
e
1
4
x
dx,則(x-
1
x
n的二項(xiàng)展開式中x2的系數(shù)是
 
.(用數(shù)字作答)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若函數(shù)f(x)=
logax,0<x<1
(a-2)x-3a+8,x≥1
在(0,+∞)上是增函數(shù),那么a的取值范圍是
 

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