15.曲線y=x,y=x4所圍成的圖形的面積為$\frac{3}{10}$.

分析 求得交點(diǎn)坐標(biāo),根據(jù)定積分的幾何意義,即可求得答案.

解答 解:$\left\{\begin{array}{l}{y=x}\\{y={x}^{4}}\end{array}\right.$,解得:$\left\{\begin{array}{l}{x=1}\\{y=1}\end{array}\right.$,則A(1,1),
曲線y=x,y=x4所圍成的圖形的面積S=${∫}_{0}^{1}$(x-x4)dx=($\frac{1}{2}$x2-$\frac{1}{5}$x5)=$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{5}$=$\frac{3}{10}$.
故答案為:$\frac{3}{10}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查定積分的幾何意義,考查定積分的運(yùn)算,考查計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知集合A={a1,a2,a3,a4},集合B={b1,b2},其中ai,bi(i=1,2,3,4,j=1,2)均為實(shí)數(shù).
(1)從集合A到集合B能構(gòu)成多少個(gè)不同的映射?
(2)從集合B到集合A能構(gòu)成多少個(gè)不同的映射?
(3)能構(gòu)成多少個(gè)以集合A為定義域,集合B為值域的不同函數(shù)?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.現(xiàn)有2個(gè)男生,3個(gè)女生和1個(gè)老師共六人站成一排照相,若兩端站男生,3個(gè)女生中有且僅有兩人相鄰,則不同的站法種數(shù)是24.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.設(shè)復(fù)數(shù)z滿足,(z-2i)(2-i)=5,則$\overline{z}$=( 。
A.2+3iB.2-3iC.3+2iD.3-2i

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.$tan(\frac{π}{6}-θ)+tan(\frac{π}{6}+θ)+\sqrt{3}tan(\frac{π}{6}-θ)tan(\frac{π}{6}+θ)$的值是$\sqrt{3}$.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.設(shè)m,n是平面α內(nèi)的兩條不同直線,l1,l2是平面β內(nèi)的兩條相交直線,則以下能夠推出α∥β的是(  )
A.m∥β且l1∥αB.m∥l1且n∥l2C.m∥β且n∥βD.m∥β且n∥l2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.若$tan({\frac{π}{4}-α})=3$,則tanα等于(  )
A.-2B.$-\frac{1}{2}$C.$\frac{1}{2}$D.2

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4.給出如下列聯(lián)表(公式見卷首)
患心臟病患其它病合  計(jì)
高血壓201030
不高血壓305080
合  計(jì)5060110
參照公式,得到的正確結(jié)論是( 。
A.有99%以上的把握認(rèn)為“高血壓與患心臟病無(wú)關(guān)”
B.有99%以上的把握認(rèn)為“高血壓與患心臟病有關(guān)”
C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“高血壓與患心臟病無(wú)關(guān)”
D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)0.1%的前提下,認(rèn)為“高血壓與患心臟病有關(guān)”

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.在調(diào)查男女乘客是否暈機(jī)的情況中,已知男乘客暈機(jī)為28人,不會(huì)暈機(jī)的也是28人,而女乘客暈機(jī)為28人,不會(huì)暈機(jī)的為56人.
暈機(jī)不暈機(jī)總計(jì)
男乘客
女乘客
總計(jì)
(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)完成右邊 2×2列聯(lián)表;
(2)試判斷暈機(jī)是否與性別有關(guān)?
(參考數(shù)據(jù):K2≥2.706時(shí),有90%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);K2≥3.841時(shí),有95%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián);K2≥6.635時(shí),有99%的把握判定變量A,B有關(guān)聯(lián).參考公式:${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+c)(b+d)(a+b)(c+d)}$)

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同步練習(xí)冊(cè)答案