某班50名學(xué)生某次測(cè)試中的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)成績(jī)采用5分制統(tǒng)計(jì)如下表，如：數(shù)學(xué)5分英語(yǔ)5分的學(xué)生1人，若在全班學(xué)生中任選一人，且英語(yǔ)成績(jī)記為x，數(shù)學(xué)成績(jī)記為y．
（1）求x=1的概率；
（2）求x≥3且y=3的概率．
y
x		數(shù)學(xué)
5分4分3分2分1分
英語(yǔ)5分13101
4分10751
3分21093
2分12601
1分00113
（1）由表知，x=1的學(xué)生有0+0+1+1+3=5名，
∴x=1的概率P1=
5
50
=
1
10
．
（2）由表知，x≥3且y=3的學(xué)生有0+7+1=8名，
∴x≥3且y=3的概率為P2=
8
50
=
4
25
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

將一顆質(zhì)地均勻的正方體骰子（六個(gè)面的點(diǎn)數(shù)分別為1，2，3，4，5，6）先后拋擲兩次，記第一次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為a，第二次出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)為b．設(shè)復(fù)數(shù)。
（1）求事件“為實(shí)數(shù)”的概率；
（2）求事件“”的概率。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將4本不同的書(shū)全發(fā)給3名同學(xué)，則每名同學(xué)至少有一本書(shū)的概率為（　�。�
A．
8
9
B．
4
27
C．
4
9
D．
5
9

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖莖葉圖記錄了甲、乙兩組各四名同學(xué)的植樹(shù)的棵數(shù)．
（Ⅰ）從甲、乙兩組中各隨機(jī)取一名學(xué)生，求這兩名學(xué)生植樹(shù)總棵數(shù)為19的概率；
（Ⅱ）甲組中有兩名同學(xué)約定在早上7點(diǎn)到8點(diǎn)之間到達(dá)車站一同去植樹(shù)，且在車站彼此等候40分鐘，超過(guò)40分鐘，則各自到植樹(shù)地點(diǎn)再會(huì)面．求他們?cè)谲囌緯?huì)面的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

甲、乙兩人向目標(biāo)各射擊一次（甲、乙相互沒(méi)有影響），甲命中目標(biāo)的概率為
1
2
，乙命中目標(biāo)的概率為
7
10
．已知目標(biāo)被擊中，則目標(biāo)被甲擊中的概率為（　�。�
A．
10
17
B．
1
2
C．
3
20
D．
17
20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，已知點(diǎn)P在圓柱OO1的底面圓O上，AB、A1B1分別為圓O、O1的直徑且A1A⊥平面PAB．
（Ⅰ）求證：平面A1PB⊥平面A1AP；
（Ⅱ）在三棱錐A1-APB的6條棱中，任取2條棱，求恰好能互相垂直的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一顆骰子拋擲兩次分別得到向上的點(diǎn)數(shù)a，b，則直線ax-bx=0與圓x2+（y-5）2=5相切的概率為（　　）
A．
1
6
B．
1
12
C．
1
18
D．
1
30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某醫(yī)院有兩個(gè)技術(shù)骨干小組，甲組有6名男醫(yī)生，4名女醫(yī)生；乙組有2名男醫(yī)生，3名女醫(yī)生，現(xiàn)采用分層抽樣的方法，從甲、乙兩組中抽取3名醫(yī)生進(jìn)行醫(yī)療下鄉(xiāng)服務(wù)．
（1）求甲、乙兩組中各抽取的人數(shù)；
（2）求抽取的3人都是男醫(yī)生的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

由4名同學(xué)組成的志愿者招募宣傳隊(duì)，經(jīng)過(guò)初步選定，2名男同學(xué)，4名女同學(xué)共6名同學(xué)成為候選人，每位候選人當(dāng)選宣傳隊(duì)隊(duì)員的機(jī)會(huì)是相同的．
（1）求當(dāng)選的4名同學(xué)中恰有1名男同學(xué)的概率；
（2）求當(dāng)選的4名同學(xué)中至少有3名女同學(xué)的概率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案