分析 首先我們確定四面體的頂點和各棱的中點共10個點.可以構(gòu)成的三棱錐個數(shù)(在這10點中取4個不共面的點的情況),每個三棱錐中有3對異面直線,則可得這10點構(gòu)成的直線中,異面直線的對數(shù).
解答 解:首先我們確定四面體的頂點和各棱的中點共10個點.
可以構(gòu)成的三棱錐個數(shù)(在這10點中取4個不共面的點的情況)
取出的4點不共面比取出的4點共面的情形要復(fù)雜,故采用間接法:
從10個點中任取4個點有C104種取法,
其中4點共面的情況有三類.
第一類,取出的4個點位于四面體的同一個面上,有4C64種;
第二類,取任一條棱上的3個點及該棱對棱的中點,這4點共面,有6種;
第三類,由中位線構(gòu)成的平行四邊形(其兩組對邊分別平行于四面體相對的兩條棱),
它的4頂點共面,有3種.
以上三類情況不合要求應(yīng)減掉,∴不同的取法共有C104-4C64-6-3=141種.
即這10個點可以構(gòu)成141個三棱錐,每個三棱錐中有3對異面直線,
所以則由這10點構(gòu)成的直線中,共有141×3=423對異面直線.
故答案為:423
點評 本題考查排列組合的解決簡單實際問題,分類加法計數(shù)原理、分步乘法計數(shù)原理,屬于難題.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4 | B. | 5 | C. | 6 | D. | $3+2\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 19 | B. | 20 | C. | 21 | D. | 22 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 96 | B. | 120 | C. | 132 | D. | 240 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | [3,+∞) | B. | [2,3] | C. | (0,2]∪[3,+∞) | D. | (0,2] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | $({\frac{1}{2},+∞})∪\left\{{\frac{ln2}{2}}\right\}$ | B. | $[{\frac{ln2}{2},+∞})$ | C. | $({0,\frac{1}{2}})∪\left\{{\frac{ln2}{2}}\right\}$ | D. | $[{\frac{ln2}{2},\frac{1}{2}})$ |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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