1．函數(shù)f（x）=（-2）x-x+1．當x依次取前6個自然數(shù)時，f（x）的函數(shù)值列是{-2，3，-10，13，-36，59}．

分析 在f（x）=（-2）x-x+1．分別求出當x的值為1，2，3，4，5，6時的函數(shù)值，由此能求出結(jié)果．

解答 解：∵函數(shù)f（x）=（-2）x-x+1．
∴f（1）=（-2）-1+1=-2，
f（2）=（-2）2-2+1=3，
f（3）=（-2）3-3+1=-10，
f（4）=（-2）4-4+1=13，
f（5）=（-2）5-5+1=-36，
f（6）=（-2）6-6+1=59．
∴當x依次取前6個自然數(shù)時，f（x）的函數(shù)值列是{-2，3，-10，13，-36，59}．
故答案為：{-2，3，-10，13，-36，59}．

點評 本題考查函數(shù)值的求法，是基礎題，解題時要認真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：填空題

13．若（ax2+$\frac{1}{\sqrt{x}}$）5的展開式中x5的系數(shù)是80，則實數(shù)a=2．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

12．如圖，點E、F分別是正方體ABCD-A1B1C1D1的棱AD、AA1的中點，G是棱CC1上一點．
（Ⅰ）求證：平面A1B1E⊥平面D1FG；
（Ⅱ）若AB=2，CG=2-$\sqrt{3}$，M是棱DD1的中點，點N在線段D1G上，MN∥DC，求二面角D1-FN-M的大�。�

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

9．長方體ABCD-A1B1C1D1中，AB=4，AA1=3，BC=2，P為A1B1中點，M，N，Q分別為棱AB，AA1，CC1上的點，且AB=4MB，AA1=3AN，CC1=3CQ．
（Ⅰ）求證：PQ⊥平面PD1N；
（Ⅱ）求二面角P-D1M-N的余弦值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

16．已知函數(shù)g（x）=$\frac{\sqrt{x+2}}{x}$，h（x）=x2•$\sqrt{x+2}$，f（x）是g （x）與h（x）的積，求：f（x）解析式，并畫出其圖象．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

6．如圖，三棱柱ABC-A1B1C1中，AC⊥BC，AB⊥BB1，AC=BC=BB1，D為AB的中點，且CD⊥DA1
（I）求證：BC1∥平面DCA1
（II）求證：平面ABC⊥平面ABB1A1
（III）求BC1與平面ABB1A1所成角的大小．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

13．一直線與直二面角的兩個面所成的角分別為α，β，則（　�。�
A．α+β＜90°B．α+β≤90°C．α+β＞90°D．α+β≥90°

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

10．如果X～B（1，p），則D（X）（　�。�
A．有最大值$\frac{1}{2}$B．有最大值$\frac{1}{4}$C．有最小值$\frac{1}{2}$D．有最小值$\frac{1}{4}$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

11．由函數(shù)y=sin（5x+$\frac{π}{6}$）的圖象得到y(tǒng)=sinx的圖象，下列操作正確的是（　�。�
A．將y=sin（5x+$\frac{π}{6}$）的圖象向右平移$\frac{π}{30}$；再將所有點的橫坐標伸長為原來的5倍，縱坐標不變
B．將y=sin（5x+$\frac{π}{6}$）的圖象向左平移$\frac{π}{30}$；再將所有點的橫坐標伸長為原來的5倍，縱坐標不變
C．將y=sin（5x+$\frac{π}{6}$）的圖象向右平移$\frac{π}{30}$；再將所有點的橫坐標縮短為原來的$\frac{1}{5}$倍，縱坐標不變
D．將y=sin（5x+$\frac{π}{6}$）的圖象向左平移$\frac{π}{30}$；再將所有點的橫坐標縮短為原來的$\frac{1}{5}$倍，縱坐標不變

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