A. | 1 | B. | 3 | C. | 5 | D. | 7 |
分析 根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的步驟,驗證n=1,2,3,4,5時,命題是否成立,可得答案.
解答 解:解:根據(jù)數(shù)學(xué)歸納法的步驟,首先要驗證當(dāng)n取第一個值時命題成立;
結(jié)合本題,要驗證n=1時,左=21=2,右=12=1,2n>n2成立,
n=2時,左=22=4,右=22=4,2n>n2不成立,
n=3時,左=23=8,右=32=9,2n>n2不成立,
n=4時,左=24=16,右=42=16,2n>n2不成立,
n=5時,左=25=32,右=52=25,2n>n2成立,
因為n>5成立,所以2n>n2恒成立.
故第一步證明中的起始值n0的最小值為5,
故選C
點評 本題考查數(shù)學(xué)歸納法的運用,解此類問題時,注意n的取值范圍,很容易做錯.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 經(jīng)過定點P0(x0,y0)的直線都可以用方程y-y0=k(x-x0)表示 | |
B. | 經(jīng)過定點A(0,b)的直線都可以用方程y=kx+b表示 | |
C. | 不經(jīng)過原點的直線都可以用方程$\frac{x}{a}$+$\frac{y}$=1表示P1(x1,y1)、P2(x2,y2) | |
D. | 經(jīng)過任意兩個不同的點的直線都可以用方程(y-y1)(x2-x1)=(x-x1)(y2-y1)來表示 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
男生投擲距離(米) | … | [5.4,6.0) | [6.0,6.6) | [6.6,7.4) | [7.4,7.8) | [7.8,8.6) | [8.6,10.0) | [10.0,+∞) |
女生投擲距離(米) | … | [5.1,5.4) | [5.4,5.6) | [5.6,6.4) | [6.4,6.8) | [6.8,7.2) | [7.2,7.6) | [7.6,+∞) |
個人得分(分) | … | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 4π | B. | 6π | C. | 8π | D. | 12π |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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