【題目】已知函數(shù),

)求的值.

)求函數(shù)在區(qū)間上的最大值和最小值,及相應(yīng)的的值.

)求函數(shù)在區(qū)間的單調(diào)區(qū)間.

【答案】時, 時, .(上,

單調(diào)增區(qū)間,單調(diào)減區(qū)間

【解析】試題分析:利用兩角和與差的余弦公式,二倍角公式化簡,則即得解, ,結(jié)合正弦函數(shù)圖像得,則及在區(qū)間上的最大值和最小值,及相應(yīng)的對應(yīng)值易得解,

由正弦函數(shù)圖象知,當(dāng)時,即時, 單調(diào)遞減,當(dāng)時,即時, 單調(diào)遞增,則在區(qū)間的單調(diào)區(qū)間得解.

試題解析:

,

,

,

,

當(dāng)時, ,

此時,

當(dāng)時, ,,

此時

,

,

由正弦函數(shù)圖象知,

當(dāng)時,

時, 單調(diào)遞減,

當(dāng)時,

時, 單調(diào)遞增.

單調(diào)減區(qū)間為

單調(diào)增區(qū)間為

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知m,n為常數(shù)),在處的切線方程為.

)求的解析式并寫出定義域;

)若任意,使得對任意上恒有成立,求實數(shù)a的取值范圍;

)若有兩個不同的零點,求證: .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】設(shè)函數(shù), 為曲線在點處的切線.

)求的方程.

)當(dāng)時,證明:除切點之外,曲線在直線的下方.

)設(shè) , ,且滿足,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)).

(1)若處取到極值,求的值;

(2)若上恒成立,求的取值范圍;

(3)求證:當(dāng)時, .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某花店每天以每枝元的價格從農(nóng)場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝元的價格出售,如果當(dāng)天賣不完,剩下的玫瑰花作垃圾處理.

I)若花店一天購進枝玫瑰花,寫出當(dāng)天的利潤(單位:元)關(guān)于當(dāng)天需求量(單位:枝, )的函數(shù)解析式.

II)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:

日需求量

頻數(shù)

天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發(fā)生的概率.

i)若花店一天購進枝玫瑰花, 表示當(dāng)天的利潤(單位:元),求的分布列,數(shù)學(xué)期望.

ii)若花店計劃一天購進枝或枝玫瑰花,你認(rèn)為應(yīng)購進枝還是枝?只寫結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知集合,其中,由中的元素構(gòu)成兩個相應(yīng)的集合:

其中是有序數(shù)對,集合中的元素個數(shù)分別為

若對于任意的,總有,則稱集合具有性質(zhì)

)檢驗集合是否具有性質(zhì)并對其中具有性質(zhì)的集合,寫出相應(yīng)的集合

)對任何具有性質(zhì)的集合,證明

)判斷的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點,焦點在軸上且過點,離心率是.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)直線過點且與橢圓交于兩點,若,求直線的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若實數(shù)數(shù)列滿足,則稱數(shù)列數(shù)列

若數(shù)列數(shù)列,且,求,的值;

求證:若數(shù)列數(shù)列,則的項不可能全是正數(shù),也不可能全是負(fù)數(shù);

若數(shù)列數(shù)列,且中不含值為零的項,記項中值為負(fù)數(shù)的項的個數(shù)為,求所有可能取值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,若橢圓經(jīng)過點,且的面積為.

(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)設(shè)斜率為的直線與以原點為圓心,半徑為的圓交于,兩點,與橢圓交于,兩點,且,當(dāng)取得最小值時,求直線的方程.

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