已知圓心為C的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,1)和B(-2,-2),且圓心在直線l:x+y-1=0上.
(1)求圓心為C的圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P在圓C上,點(diǎn)Q在直線x-y+5=0上,求PQ的最小值;
(3)若直線kx-y+5=0被圓C所截得弦長(zhǎng)為8,求k的值.
考點(diǎn):直線與圓相交的性質(zhì),圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
專題:計(jì)算題,直線與圓
分析:(1)根據(jù)題意設(shè)出圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,得到圓心坐標(biāo)為(a,b),半徑為r,將A與B坐標(biāo)代入圓方程,消去r得到關(guān)于a與b的方程,再將圓心坐標(biāo)代入x+y-1=0中得到關(guān)于a與b的方程,聯(lián)立求出a與b的值,確定出r的值,即可確定出圓的方程.
(2)由題意求出圓心到直線的距離,減去圓的半徑即可得到|PQ|的最小值.
(3)由圓的半徑,弦長(zhǎng),利用垂徑定理及勾股定理求出弦心距d的值,再由圓心C坐標(biāo)和直線kx-y+5=0,利用點(diǎn)到直線的距離公式列出關(guān)于k的方程,求出方程的解即可得到k的值.
解答: (1)解:設(shè)圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-a)2+(y-b)2=r2,得到圓心坐標(biāo)為(a,b),半徑為r,
將A與B坐標(biāo)代入圓方程得:(-1-a)2+(1-b)2=r2,(-2-a)2+(-2-b)2=r2
消去r,整理得:a+3b+3=0①,
將圓心坐標(biāo)代入x+y-1=0得:a+b-1=0②,
聯(lián)立①②解得:a=3,b=-2,r2=(-1-3)2+(1+2)2=25,
則圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為(x-3)2+(y+2)2=25.
(2)解:由于圓C:(x-3)2+(y+2)2=25,
則C(3,-2),半徑r為:5,
由于C(3,-2)到直線l:x-y+5=0的距離為:
|3+2+5|
2
=5
2
,
故|PQ|的最小值是:5
2
-5

(3)解:∵圓C半徑為5,弦長(zhǎng)為8,
∴圓心到直線kx-y+5=0的距離d=
52-42
=3,即
|3k+7|
k2+1
=3,
解得:k=-
20
21
點(diǎn)評(píng):本題考查了直線與圓的位置關(guān)系,涉及的知識(shí)有:二元一次方程組的解法,以及圓的標(biāo)準(zhǔn)方程,求出圓心坐標(biāo)與半徑是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某學(xué)校隨機(jī)抽取部分新生調(diào)查其上學(xué)路上所需時(shí)間(單位:分鐘),并將所得數(shù)據(jù)繪制成頻率分布直方圖(如圖),其中,上學(xué)路上所需時(shí)間的范圍是[0,100],樣本數(shù)據(jù)分組為[0,20),[20,40),[40,60),[60,80),[80,100].
(1)求直方圖中x的值;
(2)如果上學(xué)路上所需時(shí)間不少于40分鐘的學(xué)生可申請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校住宿,請(qǐng)估計(jì)學(xué)校1000名新生中有多少名學(xué)生可以申請(qǐng)住宿.

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已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=(-x2+ax-3)ex(a為實(shí)數(shù)).
(Ⅰ)當(dāng)a=5時(shí),求函數(shù)y=g(x)在x=1處的切線方程;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[t,t+2](t>0)上的最小值;
(Ⅲ)若存在兩不等實(shí)根x1,x2∈[
1
e
,e],使方程g(x)=2exf(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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設(shè)函數(shù)f(x)=lnx,g(x)=
a
x
(a>0)

(1)當(dāng)a=2時(shí),求h(x)=f(x)+g(x)的最小值;
(2)若h(x)=f(x)+g(x),在(0,+∞)上有兩個(gè)不同的零點(diǎn),求a的取值范圍.

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已知函數(shù)f(x)=3x,且f(a+2)=18,g(x)=3ax-4x的定義域?yàn)閇0,1].
(1)求g(x)的解析式;
(2)求g(x)的值域;
(3)是否存在實(shí)數(shù)t,若對(duì)任意的x1∈[0,1],都存在x2∈[t,t+1]使得g(x1)=f(x2)-3成立,若存在求出t的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知f(x)為定義在[-1,1]上的奇函數(shù),且當(dāng)x∈(0,1]時(shí),f(x)=
2x
4x+1

(1)試用函數(shù)單調(diào)性定義證明:f(x)在(0,1]上是減函數(shù);
(2)求函數(shù)f(x)在[-1,1]上的解析式;
(3)要使方程f(x)=x+b在區(qū)間[-1,1]上恒有實(shí)數(shù)解,求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2,g(x)=x-1.
(1)若不等式f(x)>bg(x)對(duì)任意的實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)b的取值范圍;
(2)設(shè)F(x)=f(x)-mg(x)+1-m-m2,且|F(x)|在[0,1]上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知(3-2x)n=a0+a1(x-1)+a2(x-1)2+…+an(x-1)n(n∈N+),a2=60.
(1)求n的值;
(2)求-
a1
2
+
a2
22
-
a3
23
+…+(-1)n
an
2n
的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)x,y滿足
|x-y|≤1
4≤x+2y
,則
y
x+1
的取值范圍是
 

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