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17．若兩平面互相平行，第三個平面與這兩個平面分別相交于l1，l2，則這兩條直線之間的位置關系是平行（填寫“平行、相交、異面”中的某一種或者某幾種）

分析 根據平面與平面平行的性質定理，可得這兩條直線之間的位置關系．

解答 解：根據平面與平面平行的性質定理，可得這兩條直線之間的位置關系是平行．
故答案為：平行．

點評 本題考查平面與平面平行的性質定理，比較基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：解答題

7．設函數f（x）=lnx-ax（a∈R）．
（1）若曲線y=f（x）在點A（1，f（1））處的切線L的方程，并證明：除點A外，曲線y=f（x）都在直線L的下方；
（2）若函數h（x）=ex+f（x）在區(qū)間（1，3）上有零點，求a的取值范圍．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

8．設集合A={x|x=3n，n∈N*}，B={x|x${\;}^{\frac{1}{2}}$≤2}，則A∩B=（　�。�
A．{2}B．{3}C．{2，3，4}D．{1，2，3，4}

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

5．某市舉行的“國際馬拉松賽”，舉辦單位在活動推介晚會上進行嘉賓現(xiàn)場抽獎活動，抽獎盒中裝有6個大小相同的小球，分別印有“快樂馬拉松”和“美麗綠城行”兩種標志，搖勻后，參加者每次從盒中同時抽取兩個小球（取出后不再放回），若抽到的兩個球都印有“快樂馬拉松”標志即可獲獎．并停止取球；否則繼續(xù)抽取，第一次取球就抽中獲一等獎，第二次取球抽中獲二等獎，第三次取球抽中獲三等獎，沒有抽中不獲獎．活動開始后，一位參賽者問：“盒中有幾個印有‘快樂馬拉松’的小球？”主持人說：“我只知道第一次從盒中同時抽兩球，不都是‘美麗綠城行’標志的概率是
（1）求盒中印有“快樂馬拉松”小球的個數；
（Ⅱ）若用η表示這位參加者抽取的次數，求η的分布列及期望．

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科目：高中數學 來源： 題型：填空題

12．某年級480名學生在一次面米測試中，成績全部介于13秒和18秒之間，將測試結果分成5組，如圖為其頻率分布直方圖，如果從左到右的5個小矩形的面積之比為1：3：7：6：3，那么成績在[16，18]的學生人數是216．

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

2．已知函數f（x）=$\sqrt{|2x-1|+|x+1|-a}$的定義域為R．
（Ⅰ）求實數a的取值范圍；
（Ⅱ）若a的最大值為k，且m+n=2k（m＞0，n＞0），求證：$\frac{1}{m}$+$\frac{4}{n}$≥3．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

9．若loga（3a-1）＞0，則a的取值范圍是（　　）
A．a＜$\frac{1}{3}$B．$\frac{1}{3}$＜a＜$\frac{2}{3}$C．a＞1D．$\frac{1}{3}$＜a＜$\frac{2}{3}$或a＞1

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科目：高中數學 來源： 題型：解答題

6．已知函數f（x）=lnx-ax．其中a為非零常數．
（1）求a=1時，f（x）的單調區(qū)間；
（2）設b∈R，若f（x）≤b-a對x＞0恒成立，求$\frac{a}$的最小值．

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科目：高中數學 來源： 題型：選擇題

7．若對?m，n∈R，有g（m+n）=g（m）+g（n）-3，求$f（x）=\frac{{x\sqrt{1-{x^2}}}}{{{x^2}+1}}+g（x）$的最大值與最小值之和是（　　）
A．4B．6C．8D．10

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