已知函數(shù)
(Ⅰ)求函數(shù)的最大值;
(Ⅱ)若對任意,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)若,求證:.
(Ⅰ)0(Ⅱ)(Ⅲ)當(dāng)時,不等式等價于.ln>令,設(shè),則′(t)=>0
在上單調(diào)遞增,
解析試題分析:(Ⅰ),則.
當(dāng)時,,則在上單調(diào)遞增;
當(dāng)時,,則在上單調(diào)遞減,
所以,在處取得最大值,且最大值為0. 4分
(Ⅱ)由條件得在上恒成立.
設(shè),則.
當(dāng) x∈(0,e)時,;當(dāng)時,,所以,.
要使恒成立,必須.
另一方面,當(dāng)時,,要使恒成立,必須.
所以,滿足條件的的取值范圍是. 8分
(Ⅲ)當(dāng)時,不等式等價于.ln>
令,設(shè),則′(t)=>0,
在上單調(diào)遞增,,
所以,原不等式成立. 12分
考點:函數(shù)單調(diào)性與最值
點評:第一問通過函數(shù)導(dǎo)數(shù)求得單調(diào)區(qū)間極值進(jìn)而得到最值,第二問中不等式恒成立求參數(shù)范圍的題目常采用分離參數(shù)法,轉(zhuǎn)化為求函數(shù)最值問題,第三問證明不等式要構(gòu)造函數(shù)通過求解函數(shù)最值證明不等式,有一定的難度
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)在與時都取得極值
求a、b的值;
(2)函數(shù)f(x)的極值;
(3)若,方程恰好有三個根,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
若函數(shù),
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(Ⅱ)函數(shù)是否存在極值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知,其中是自然常數(shù),
(1)討論時, 的單調(diào)性、極值;
(2)是否存在實數(shù),使的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)f (x) =
(1)試判斷當(dāng)的大小關(guān)系;
(2)試判斷曲線和是否存在公切線,若存在,求出公切線方程,若不存在,說明理由;
(3)試比較 (1 + 1×2) (1 + 2×3) ……(1 +2012×2013)與的大小,并寫出判斷過程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知定義在上的函數(shù),其中為常數(shù).
(1)若是函數(shù)的一個極值點,求的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù)
(1)要使在區(qū)間(0,1)上單調(diào)遞增,試求a的取值范圍;
(2)若時,圖象上任意一點處的切線的傾斜角為,試求當(dāng)時,a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
已知函數(shù).
(1)若為的極值點,求實數(shù)的值;
(2)當(dāng)時,方程有實根,求實數(shù)的最大值。
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