【題目】設函數(shù),其圖象與
軸交于
,
兩點,且
.
(1)求的取值范圍;
(2)證明:.
【答案】(1)(2)證明見解析;
【解析】
(1)先求出,易得當
不符合題意,當
時,當
時,
取得極小值,所以
,得到
的范圍,再由
,
,結(jié)合零點存在定理,得到答案.(2)由題意,
,兩式相減,得到
,記
,將
轉(zhuǎn)化為
,再由導數(shù)求出其單調(diào)性,從而得到
,再由
是單調(diào)增函數(shù),得到
.
解:(1)因為,
所以.
若,則
,
則函數(shù)是單調(diào)增函數(shù),這與題設矛盾.
所以,令
,則
.
當時,
,
是單調(diào)減函數(shù);
時,
,
是單調(diào)增函數(shù);
于是當時,
取得極小值.
因為函數(shù)的圖象與
軸交于兩點
,
,
所以,即
.
此時,存在,
;
存在,
,
又在
上連續(xù),故
.
(2)因為
兩式相減得.
記,
則,
設,則
,
所以是單調(diào)減函數(shù),
則有,而
,所以
.
又是單調(diào)增函數(shù),且
;
所以.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖甲,正方形的邊長為4,
,
分別為
,
的中點,以
為棱將正方形
折成如圖乙所示,且
,點
在線段
上且不與點
,
重合,直線
與由
,
,
三點所確定的平面相交,交點為
.
(1)若,試確定點
的位置,并證明直線
平面
;
(2)若,求點
到平面
的距離.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某輛汽車以千米/小時的速度在高速公路上勻速行駛(考慮到高速公路行車安全要求
)時,每小時的油耗(所需要的汽油量)為
升,其中
為常數(shù),且
.
(1)若汽車以千米/小時的速度行駛時,每小時的油耗為
升,欲使每小時的油耗不超過
升,求
的取值范圍;
(2)求該汽車行駛千米的油耗的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】江蘇省濱臨黃海,每年夏秋季節(jié)常常受到臺風的侵襲.據(jù)監(jiān)測,臺風生成于西北太平洋洋面上,其中心位于
市南偏東
方向的
處,該臺風先沿北偏西
方向移動
后在
處登陸,登陸點
在
市南偏東
方向
處,之后,臺風
將以
的速度沿北偏西
方向繼續(xù)移動.已知登陸時臺風
的侵襲范圍(圓形區(qū)域)半徑為
,并以
的速度不斷增大.(
)
(1)求臺風生成時中心
與
市的距離;
(2)臺風登陸后多少小時開始侵襲
市?(保留兩位有效數(shù)字)
(參考數(shù)據(jù):,
,
)
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的長軸長為4,過點
且斜率為
的直線交橢圓于
兩點,且點
為線段
的中點
(1)求橢圓的方程;
(2)設點為坐標原點,過右焦點
的直線交橢圓于
兩點,(
不在
軸上),求
面積
的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,全國很多省市將英語考試作為高考改革的重點,一時間“英語考試該如何改革”引起廣泛關(guān)注,為了解某地區(qū)學生和包括老師、家長在內(nèi)的社會人士對高考英語改革的看法,某媒體在該地區(qū)選擇了3600人進行調(diào)查,就“是否取消英語聽力”問題進行了問卷調(diào)查統(tǒng)計,結(jié)果如下表:
態(tài)度 調(diào)查人群 | 應該取消 | 應該保留 | 無所謂 |
在校學生 | 2100人 | 120人 |
|
社會人士 | 600人 |
|
|
(1)已知在全體樣本中隨機抽取人,抽到持“應該保留”態(tài)度的人的概率為
,現(xiàn)用分層抽樣的方法在所有參與調(diào)查的人中抽取
人進行問卷訪談,問應在持“無所謂”態(tài)度的人中抽取多少人?
(2)在持“應該保留”態(tài)度的人中,用分層抽樣的方法抽取人,再平均分成兩組進行深入交流,求第一組中在校學生人數(shù)
的分布列和數(shù)學期望.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知定義在R上的函數(shù)在[0,7]上有1和6兩個零點,且函數(shù)
與函數(shù)
都是偶函數(shù),則
在[0,2019]上的零點至少有( )個
A.404B.406C.808D.812
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的圖象過原點,且在原點處的切線與直線
垂直.
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)討論的單調(diào)性;
(2)若對任意的,總有
成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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