【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)直線與,軸的交點(diǎn)分別為,,若點(diǎn)在曲線位于第一象限的圖象上運(yùn)動(dòng),求四邊形面積的最大值.
【答案】(1);;(2)
【解析】
(1)根據(jù),利用平方關(guān)系消去參數(shù),即可得到普通方程,將代入,即可得到直角坐標(biāo)方程.
(2)易得直線與,軸的交點(diǎn)分別為,的坐標(biāo),設(shè)曲線上的點(diǎn),利用S四邊形OMPN求解.
(1)由,得,
故曲線的普通方程為.
由
將,代入上式,
得,
故直線的直角坐標(biāo)方程為.
(2)易知直線與,軸的交點(diǎn)分別為,,
設(shè)曲線上的點(diǎn),
因?yàn)?/span>在第一象限,所以.
連接,則S四邊形OMPN,
.
當(dāng)時(shí),四邊形面積的最大值為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的極坐標(biāo)方程為,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù),).
(1)求曲線和直線的直角坐標(biāo)方程;
(2)若直線與曲線交于,兩點(diǎn),且,求以為直徑的圓的方程.
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【題目】己知函數(shù)的定義域是,對(duì)任意的,有.當(dāng)時(shí),.給出下列四個(gè)關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點(diǎn)為,;
④當(dāng)算時(shí),函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有4個(gè)公共點(diǎn).
其中,真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓()的離心率為,且經(jīng)過點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)過點(diǎn)作直線與橢圓交于不同的兩點(diǎn),,試問在軸上是否存在定點(diǎn)使得直線與直線恰關(guān)于軸對(duì)稱?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其圖象相鄰的最高點(diǎn)之間的距離為,將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到函數(shù)的圖象,且為奇函數(shù),則( )
A.的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱B.的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱
C.在上單調(diào)遞增D.在上單調(diào)遞增
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在銳角三角形中,角,,的對(duì)邊分別為,,;.
(1)求角的大;
(2)在銳角三角形中,角,,的對(duì)邊分別為,,,若,,,求三角形的內(nèi)角平分線的長(zhǎng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某高校對(duì)全體大一新生開展了一次有關(guān)“人工智能引領(lǐng)科技新發(fā)展”的學(xué)術(shù)講座,隨后對(duì)人工智能相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分100分),如圖所示是在甲、乙兩個(gè)學(xué)院中各抽取的5名學(xué)生的成績(jī)的莖葉圖,由莖葉圖可知,下列說法正確的是( )
①甲、乙的中位數(shù)之和為159;
②甲的平均成績(jī)較低,方差較。
③甲的平均成績(jī)較低,方差較大;
④乙的平均成績(jī)較高,方差較。
⑤乙的平均成績(jī)較高,方差較大.
A.①②④B.①③④C.①③⑤D.②⑤
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【題目】疫情期間,一同學(xué)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聽網(wǎng)課,在家堅(jiān)持學(xué)習(xí).某天上午安排了四節(jié)網(wǎng)課,分別是數(shù)學(xué),語文,政治,地理,下午安排了三節(jié),分別是英語,歷史,體育.現(xiàn)在,他準(zhǔn)備在上午下午的課程中各任選一節(jié)進(jìn)行打卡,則選中的兩節(jié)課中至少有一節(jié)文綜學(xué)科(政治、歷史、地理)課程的概率為( )
A.B.C.D.
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