已知為偶函數(shù),曲線過點
(1)若曲線有斜率為0的切線,求實數(shù)的取值范圍;
(2)若當(dāng)時函數(shù)取得極值,確定的單調(diào)區(qū)間.

(1) ;(2)的單調(diào)遞增區(qū)間,的單調(diào)遞增區(qū)間.

解析試題分析:(1)先根據(jù)為偶函數(shù),得到,恒有,進而計算出(也可根據(jù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)得到對稱軸,該對稱軸為軸,進而得出),然后將點代入求出,進而寫出的表達式,此時,根據(jù)條件有斜率為0的切線即有實數(shù)解,根據(jù)二次方程有解的條件可得,求解出的取值范圍即可;(2)先根據(jù)時函數(shù)取得極值,得到,進而求出,然后確定導(dǎo)函數(shù),由導(dǎo)數(shù)可求出函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間,由可求出函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間.
(1) 為偶函數(shù),故對,總有,易得
又曲線過點,得,得,        3分

曲線有斜率為0的切線,故有實數(shù)解
此時有,解得        5分
(2)因時函數(shù)取得極值,故有,解得 
,令,得
當(dāng)時, 上為增函數(shù)
當(dāng)時,上為減函數(shù)
當(dāng)時,,上為增函數(shù)
從而的單調(diào)遞增區(qū)間,的單調(diào)遞增區(qū)間    10分.
考點:1.函數(shù)的奇偶性;2.導(dǎo)數(shù)的幾何意義;3.函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù);4.函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)在其定義域上為奇函數(shù).
⑴求m的值;
⑵若關(guān)于x的不等式對任意實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

(本題滿分14分)本題有2個小題,第一小題滿分6分,第二小題滿分1分.
設(shè)常數(shù),函數(shù)
=4,求函數(shù)的反函數(shù);
根據(jù)的不同取值,討論函數(shù)的奇偶性,并說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(1)畫出的簡圖;
(2)若方程有三個不等實根,求k值的集合;
(3)如果時,函數(shù)的圖象總在直線的下方,試求出k值的集合。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中,為自然對數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)設(shè)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),求函數(shù)在區(qū)間上的最小值;
(Ⅱ)若,函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點,求的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x+的圖象為C1,C1關(guān)于點A(2,1)對稱的圖象為C2,C2對應(yīng)的函數(shù)為g(x).
(1)求g(x)的解析式;
(2)若直線y=m與C2只有一個交點,求m的值和交點坐標.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)f(x)是(-∞,+∞)上的奇函數(shù),f(x+2)=-f(x),
當(dāng)0≤x≤1時,f(x)=x.
(1)求f(3)的值;
(2)當(dāng)-4≤x≤4時,求f(x)的圖像與x軸所圍成圖形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某幼兒園準備建一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤的外圍是一個周長為k米的圓.在這個圓上安裝座位,且每個座位和圓心處的支點都有一根直的鋼管相連經(jīng)預(yù)算,轉(zhuǎn)盤上的每個座位與支點相連的鋼管的費用為3k元/根,且當(dāng)兩相鄰的座位之間的圓弧長為x米時,相鄰兩座位之間的鋼管和其中一個座位的總費用為k元.假設(shè)座位等距分布,且至少有兩個座位,所有座位都視為點,且不考慮其他因素,記轉(zhuǎn)盤的總造價為y元.
(1)試寫出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域;
(2)當(dāng)k=50米時,試確定座位的個數(shù),使得總造價最低?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

是奇函數(shù),則           .w.w.w.k.s.5.u.c.o.m   

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同步練習(xí)冊答案