精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】是否存在常數,使等式對于一切都成立?若不存在,說明理由;若存在,請用數學歸納法證明

【答案】,證明詳見解析.

【解析】

試題分析:先從特殊情形,等式必須成立,求出值,然后用數學歸納法加以證明,在這里必須指出的是:若題目沒有講要用數學歸納法證明,我們也應從數學歸納法考慮,因為等式的左邊我們無法通過數列求和的知識解決,其次本題是與自然數有關的命題證明,我們應優(yōu)先考慮數學歸納法,證明時必須嚴格遵循數學歸納法的證題步驟,做到規(guī)范化.

試題解析:若存在常數使等式成立,則將代入上式,有,即有 對于一切成立. 5

數學歸納法證明如下:

證明如下:(1)時,左邊=,右邊=,所以等式成立,

(2)假設時等式成立,即,

時,

也就是說,當時,等式成立,

綜上所述,可知等式對任何都成立. 12

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數是定義在R上的奇函數,其中為自然對數的底數.

1)求實數的值;

2)若存在,使得不等式成立,求實數的取值范圍;

3)若函數上不存在最值,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數 (m,n∈R)在x=1處取得極值2.

(1)求f(x)的解析式;

(2)k為何值時,方程f(x)-k=0只有1個根

(3)設函數g(x)=x2-2ax+a,若對于任意x1∈R,總存在x2∈[-1,0],使得g(x2)≤f(x1),求a的取值范圍

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數(其中為常數,).(Ⅰ)求函數的單調區(qū)間;(Ⅱ)當時,是否存在實數,使得當時,不等式恒成立?如果存在,求的取值范圍;如果不存在,請說明理由(其中是自然對數的底數,).

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】定義在D上的函數,若滿足: ,都有成立,則稱D上的有界函數,其中M稱為函數的上界.

(I)設,證明: 上是有界函數,并寫出所有上界的值的集合;

(II)若函數上是以3為上界的有界函數,求實數a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的定義域為,且是偶函數.

(1)求實數的值;

(2)證明:函數上是減函數;

(3)當時, 恒成立,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】交強險是車主必須為機動車購買的險種,若普通6座以下私家車投保交強險第一年的費用(基準保費)統(tǒng)一為元,在下一年續(xù)保時,實行的是費率浮動機制,保費與上一年度車輛發(fā)生道路交通事故的情況相聯系,發(fā)生交通事故的次數越多,費率也就是越高,具體浮動情況如下表:

交強險浮動因素和浮動費率比率表

浮動因素

浮動比率

上一個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮10%

上兩個年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮20%

上三個及以上年度未發(fā)生有責任道路交通事故

下浮30%

上一個年度發(fā)生一次有責任不涉及死亡的道路交通事故

0%

上一個年度發(fā)生兩次及兩次以上有責任道路交通事故

上浮10%

上一個年度發(fā)生有責任道路交通死亡事故

上浮30%

某機構為了 某一品牌普通6座以下私家車的投保情況,隨機抽取了60輛車齡已滿三年的該品牌同型號私家車的下一年續(xù)保時的情況,統(tǒng)計得到了下面的表格:

類型

數量

10

5

5

20

15

5

以這60輛該品牌車的投保類型的頻率代替一輛車投保類型的概率,完成下列問題:

(1)按照我國《機動車交通事故責任強制保險條例》汽車交強險價格的規(guī)定,,記為某同學家的一輛該品牌車在第四年續(xù)保時的費用,求的分布列與數學期望;(數學期望值保留到個位數字)

(2)某二手車銷售商專門銷售這一品牌的二手車,且將下一年的交強險保費高于基本保費的車輛記為事故車,假設購進一輛事故車虧損5000元,一輛非事故車盈利10000元:

①若該銷售商購進三輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,求這三輛車中至多有一輛事故車的概率;

②若該銷售商一次購進100輛(車齡已滿三年)該品牌二手車,求他獲得利潤的期望值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】寫出下列函數的單調區(qū)間.

(1)y=|x+1|; (2)y=-x2+ax;

(3)y=|2x-1|; (4)y=-.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】【2017屆廣東省深圳市高三下學期第一次調研考試(一模)數學(文)】已知函數的導函數,為自然對數的底數.

(1)討論的單調性;

(2)當時,證明:;

(3)當時,判斷函數零點的個數,并說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案