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如圖所示的程序框圖表示求算式“” 之值,

則判斷框內可以填入

(A)

(B)

(C)

(D)

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:


已知數列為等差數列,若,,則公差     .

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科目:高中數學 來源: 題型:


為了解某市今年初二年級男生的身體素質狀況,從該市初二年級男生中抽取了一部分學生進行“擲實心球”的項目測試.成績低于6米為不合格,成績在6至8米(含6米不含8米)的為及格,成績在8米至12米(含8米和12米,假定該市初二學生擲實心球均不超過12米)為優(yōu)秀.把獲得的所有數據,分成五組,畫出的頻率分布直方圖如圖所示.已知有4名學生的成績在10米到12米之間.

(Ⅰ)求實數的值及參加“擲實心球”項目  

測試的人數;

(Ⅱ)根據此次測試成績的結果,試估計從該市初二年級男生中任意選取一人,“擲實心球”成績?yōu)閮?yōu)秀的概率;

(Ⅲ)若從此次測試成績不合格的男生中隨機抽取2名學生再進行其它項目的測試,求所抽取的2名學生來自不同組的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:


 如圖,為圓上的兩個點,延長線上一點,為圓的切線,為切點. 若,,則______;______.

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科目:高中數學 來源: 題型:


設無窮等比數列的公比為q,且,表示不超過實數的最大整數(如),記,數列的前項和為,數列的前項和為.

(Ⅰ)若,求;

(Ⅱ)若對于任意不超過的正整數n,都有,證明:.

(Ⅲ)證明:)的充分必要條件為.

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科目:高中數學 來源: 題型:


右圖是甲,乙兩組各名同學身高(單位:)數據的莖葉圖.記甲,乙兩組數據的平均數依次為, 則______. (填入:“”,“”,或“”)

 


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如圖1,在四棱錐中,底面,面為正方形,為側棱上一點,上一點.該四棱錐的正(主)視圖和側(左)視圖如圖2所示.

(Ⅰ)求四面體的體積;

(Ⅱ)證明:∥平面;

(Ⅲ)證明:平面平面

 


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科目:高中數學 來源: 題型:


所有真約數(除本身之外的正約數)的和等于它本身的正整數叫做完全數.

如:

;

已經證明:若是質數,則是完全數,.請寫出一個四位完全數        ;又,所以的所有正約數之和可表示為

,所以的所有正約數之和可表示為

按此規(guī)律,的所有正約數之和可表示為          

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科目:高中數學 來源: 題型:


若圓與圓的兩個交點始終為圓的直徑兩個端點,則動點的軌跡方程為          .

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