A. | (-∞,3] | B. | [9,+∞) | C. | (-∞,9] | D. | (-∞,9) |
分析 通過(guò)①當(dāng)k≤0時(shí),聯(lián)立方程組,根據(jù)判別式△<0,可得兩個(gè)函數(shù)的圖象無(wú)交點(diǎn),故滿足條件.②當(dāng)k>0時(shí),在同一個(gè)坐標(biāo)系中,畫出這兩個(gè)函數(shù)的圖象,數(shù)形結(jié)合可得 0<$\sqrt{k}$≤3,由此求得k的范圍.綜合①②可得k的范圍.
解答 解:①當(dāng)k≤0時(shí),函數(shù)f(x)=|x2-k|=x2-k,由$\left\{\begin{array}{l}{y={x}^{2}-k}\\{y=x-3}\end{array}\right.$,可得x2-x+3-k=0.
由于判別式△=1-4(3-k)=-11+4k<0,故x2-3x+3-k=0無(wú)解,
故函數(shù)f(x)=|x2-k|的圖象與函數(shù)g(x)=x-3的圖象無(wú)交點(diǎn),故滿足條件.
②當(dāng)k>0時(shí),在同一個(gè)坐標(biāo)系中,畫出函數(shù)f(x)=|x2-k|的圖象(紅線部分)
與函數(shù)g(x)=x-3的圖象(綠線部分),
如圖所示:
此時(shí),若函數(shù)f(x)=|x2-k|的圖象與函數(shù)g(x)=x-3的圖象至多有一個(gè)公共點(diǎn),
則有 0<$\sqrt{k}$≤3,∴0<k≤9.
綜合①②可得,k≤9,
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查兩個(gè)函數(shù)的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)的判斷,體現(xiàn)了分類討論以及數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
班級(jí) | 高二(1) | 高二(2) | 高二(3) | 高二(4) | 高二(5) |
班級(jí)代號(hào)x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
獲獎(jiǎng)人數(shù)y | 5 | 4 | 2 | 3 | 1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在平面α內(nèi)存在直線a與直線l平行 | B. | 在平面α內(nèi)存在直線a與直線l垂直 | ||
C. | 在平面α內(nèi)存在直線a與直線l相交 | D. | 在平面α內(nèi)存在直線a與直線l異面 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 212-57 | B. | 211-47 | C. | 210-38 | D. | 29-30 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
質(zhì)量指標(biāo)值分組 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125) |
頻數(shù) | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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