已知函數()
(1)求的定義域;
(2)問是否存在實數、,當時,的值域為,且 若存在,求出、的值,若不存在,說明理由.
(1)(0,+);(2)
解析試題分析:(1)由題意可得對數的真數大于零即.又因為.所以可得.所以可得定義域的結論.
(2)由(1)可得在(1,+∞)上遞增.又由于f(x)的值域為(0,+∞)所以f(1)=0.所以.又因為.由此可解得.本題通過對數的定義域,滲透參數的不等式的解法是難點.通過定義域與值域的關系建立兩個等式即可求出相應的結論.
試題解析:(1)由得.所以x>0.所以f(x)的定義域為(0,+).
(2)令.又.所以g(x)在(0,+)上為增函數.當時.g(x)>1.所以g(1)=1,即…①.又因為f(2)=lg2.所以…②.解由①②得. .
考點:1.對數的定義域.2.函數的單調性.3.含參的不等式的解法.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義在上的函數同時滿足以下條件:
①在(0,1)上是減函數,在(1,+∞)上是增函數;
②是偶函數;
③在x=0處的切線與直線y=x+2垂直.
(1)求函數=的解析式;
(2)設g(x)=,若存在實數x∈[1,e],使<,求實數m的取值范圍..
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=,x∈[1,3],
(1)求f(x)的最大值與最小值;
(2)若于任意的x∈[1,3],t∈[0,2]恒成立,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數.
(1)請在所給的平面直角坐標系中畫出函數的圖像;
(2)根據函數的圖像回答下列問題:
①求函數的單調區(qū)間;
②求函數的值域;
③求關于的方程在區(qū)間上解的個數.
(回答上述3個小題都只需直接寫出結果,不需給出演算步驟)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
定義在上的函數,如果對任意,恒有(,)成立,則稱為階縮放函數.
(1)已知函數為二階縮放函數,且當時,,求的值;
(2)已知函數為二階縮放函數,且當時,,求證:函數在上無零點;
(3)已知函數為階縮放函數,且當時,的取值范圍是,求在()上的取值范圍.
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