已知為等比數(shù)列,是它的前項(xiàng)和.若,且與的等差中項(xiàng)為,則      .

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


中，若，則的面積為      （    ）

A．        B．       C.1        D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 設(shè)向量,m是向量a 在向量b向上的投影,則m的最大值是    （　�。�

A．   B．4  (c)2 D．3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)函數(shù),且的圖象的一個(gè)對(duì)稱(chēng)中心到最近的對(duì)稱(chēng)軸的距離為,

(Ⅰ)求的值

(Ⅱ)求在區(qū)間上的最大值和最小值

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若將一顆質(zhì)地均勻的骰子(一種各面上分別標(biāo)有1,2,3,4,5,6個(gè)點(diǎn)的正方體玩具)先后拋擲兩次,則出現(xiàn)向上的點(diǎn)數(shù)之和為5的概率是       .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某工廠甲、乙兩個(gè)車(chē)間包裝同一種產(chǎn)品，在自動(dòng)包裝傳送帶上每隔一小時(shí)抽一包產(chǎn)品，稱(chēng)其重量（單位：克）是否合格，分別記錄抽查數(shù)據(jù)，制成如圖所示的莖葉圖.

（1）根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，計(jì)算甲、乙兩個(gè)車(chē)間產(chǎn)品重量的均值與方差，并說(shuō)明哪個(gè)車(chē)間的產(chǎn)品的重量相對(duì)穩(wěn)定；

（2）若從乙車(chē)間6件樣品中隨機(jī)抽取兩件，求所抽取兩件樣品重量之差不超過(guò)2克的概率．

 


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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知△ABC中，a＝4，b＝4，∠A＝30°，則∠B等于（   ）

A．30°               B．30°或150°　   C．60°           D．60°或120°

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在數(shù)列中，，已知點(diǎn)在函數(shù)的圖象上

（1）求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若，求數(shù)列前項(xiàng)和 .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校從參加高一年級(jí)期中考試的學(xué)生中抽出60名學(xué)生，將其數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）分成六段，…，，，然后畫(huà)出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息，回答下列問(wèn)題：

（Ⅰ）求第四小組的頻率，并補(bǔ)全這

個(gè)頻率分布直方圖；

 （Ⅱ）估計(jì)這次考試的及格率（60分及

60分以上為及格）和平均分；

 （Ⅲ）把從分?jǐn)?shù)段選取的最高分

的兩人組成B組，分?jǐn)?shù)段的學(xué)生

組成C組，現(xiàn)從B，C兩組中選兩人參加科普知識(shí)競(jìng)賽，求這兩個(gè)學(xué)生都來(lái)自C組的概率.

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同步練習(xí)冊(cè)答案