精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

已知函數,函數.
⑴當時,函數的圖象與函數的圖象有公共點,求實數的最大值;
⑵當時,試判斷函數的圖象與函數的圖象的公共點的個數;
⑶函數的圖象能否恒在函數的上方?若能,求出的取值范圍;若不能,請說明理由.

(1)的最大值為,(2)時,無公共點,時,有一個公共點,時,有兩個公共點;(3)當時函數的圖象恒在函數的圖象的上方.

解析試題分析:(1)當時,由圖形可知一次函數與對數函數相切時,取最大值,可以用導數的幾何意義完成;(2)要研究兩函數的公共點個數,由函數的定義域可知只需考慮情況,當時,令,則原命題等價于研究直線與函數的圖象的公共點的個數,因此利用導數研究函數圖象變化情況,易得結論;(3)把問題轉化為:時恒成立問題,要注意對取值情況的討論.
試題解析:⑴,由一次函數與對數函數圖象可知兩圖象相切時取最大值,設切點橫坐標為,, 即實數的最大值為,⑵,即原題等價于直線與函數的圖象的公共點的個數,,遞增且,遞減且,時,無公共點,時,有一個公共點,時,有兩個公共點;⑶函數的圖象恒在函數的上方;即時恒成立,①圖象開口向下,即時不可能恒成立,②,由⑴可得恒成立,不成立,③時,若,由⑵可得無最小值,故不可能恒成立,若,故恒成立,若,故恒成立,綜上,時,函數的圖象恒在函數的圖象的上方.
考點:導數的幾何意義,用導數分析函數的單調性,最值,恒成立問題,滲透數形結合思想,分類討論的數學思想

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數的減區(qū)間是(-2,2)
(1)試求m,n的值;
(2)求過點且與曲線相切的切線方程;
(3)過點A(1,t),是否存在與曲線相切的3條切線,若存在,求實數t的取值范圍;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)若函數在區(qū)間其中a >0,上存在極值,求實數a的取值范圍;
(2)如果當時,不等式恒成立,求實數k的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數
(1)求函數的極值;
(2)設函數,對,都有,求實數m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

函數
(1)求函數的極值;
(2)設函數,對,都有,求實數m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知的導函數,,且函數的圖象過點
(1)求函數的表達式;
(2)求函數的單調區(qū)間和極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數
(1)當a=2時,求曲線在點處的切線方程;
(2)求函數的極值.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

設函數
(1)若時有極值,求實數的值和的極大值;
(2)若在定義域上是增函數,求實數的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:填空題

曲線在點(1,-1)處的切線方程是        

查看答案和解析>>

同步練習冊答案