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函數f(x)=
1-x2,x≤1
f(x-2),x>1
,若方程f(x)=mx恰有四個不同的實數根,則實數m的取值范圍為( 。
A、(8-2
15
,4-2
3
B、(4+2
3
,8+2
15
C、(4-2
3
,8+2
15
D、(8-2
15
,4+2
3
考點:分段函數的應用
專題:計算題,數形結合,函數的性質及應用
分析:通過x>1是周期函數,畫出函數y=f(x)的圖象和函數y=mx的圖象,通過圖象觀察,考慮直線繞著原點旋轉,分析直線與1<x<3的圖象相切和3<x<5的圖象相切情況,求出此時的m的值,從而判斷滿足條件的實數m的取值范圍.
解答: 解:當1<x≤3時,-1<x-2≤1,f(x-2)=1-(x-2)2,即f(x)=1-(x-2)2,
當3<x≤5時,-1<x-4≤1,f(x-4)=1-(x-4)2,即f(x)=1-(x-4)2

畫出函數y=f(x)的圖象和函數y=mx的圖象,

y=mx
y=1-(x-2)2
消去y得,x2-(4-m)x+3=0,由判別式等于0,(4-m)2-12=0,m=4±2
3
,
檢驗m=4+2
3
時,x=-
3
不成立,故m=4-2
3
;
y=mx
y=1-(x-4)2
消去y得,x2-(8-m)x+15=0,由判別式為0,(8-m)2-60=0,m=8±2
15
,
檢驗m=8+2
15
時,x=-
15
不成立,故m=8-2
15

故方程f(x)=mx恰有四個不同的實數根,則實數m的取值范圍為(8-2
15
,4-2
3
).
故選A.
點評:本題考查函數的周期性及運用,考查方程的根的個數轉化為函數的圖象交點個數,注意通過圖象觀察,主要是直線旋轉與曲線的交點問題,屬于中檔題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

對于任意實數a,b,c,定義Г(a,b,c)滿足Г(a,b,c)=Г(b,c,a)=Г(c,a,b)關系式,則稱Г(a,b,c)具有輪換對稱關系,給出如下四個式子:
①Г(a,b,c)=a+b+c;
②Г(a,b,c)=a2-b2+c2;
③Г(x,y,z)=xy+yz+zx;
④Г(A,B,C)=2sinAsinBsinC+cos(
π
2
-A)sin(π-B)sinC(A、B、C是△ABC的內角)
其中具有輪換對稱關系的個數是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數學 來源: 題型:

7人站成一排,其中甲不排頭,乙不排當中的不同排法種數為( 。
A、4000B、3720
C、960D、1024

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科目:高中數學 來源: 題型:

命題“對任意x∈R,都有2x>0”的否定是(  )
A、對任意x∈R,都有2x≤0
B、不存在x∈R,使得2x≤0
C、存在x0∈R,使得2x>0
D、存在x0∈R,2x0≤0

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科目:高中數學 來源: 題型:

有下列調查方式:
①學校為了解高一學生的數學學習情況,從每班抽2人進行座談;
②一次數學競賽中,某班有15人在100分以上,35人在90~100分,10人低于90分.現(xiàn)在從中抽取12人座談了解情況;
③運動會中工作人員為參加400m比賽的6名同學公平安排跑道.
就這三個調查方式,最合適的抽樣方法依次為(  )
A、分層抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機抽樣
B、系統(tǒng)抽樣,系統(tǒng)抽樣,簡單隨機抽樣
C、分層抽樣,簡單隨機抽樣,簡單隨機抽樣
D、系統(tǒng)抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知an=n(n+1),以下四個數中,哪個是數列{an}中的一項(  )
A、18B、21C、25D、30

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知橢圓C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的離心率e=
2
2
,過右焦點F1作與坐標軸垂直的弦且弦長為
2

(1)求橢圓的標準方程;
(2)若直線l:y=-x+m與橢圓C交于A,B兩點,當以AB為直徑的圓與y軸相切時,求△F1AB的面積.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知3
OA
+2
OB
=(13,1),
OA
-
OB
=(1,-3).
(1)求向量
OA
OB
的坐標;
(2)在直角坐標系中,O為坐標原點,以向量
OA
OB
為鄰邊作平行四邊形OACB,求向量
AB
的坐標;
(3)設向量
OA
OB
的夾角為θ,求cosθ的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,PA⊥底面ABCD.PA=AB=2,∠BAD=120°,E是PC上的一點,且BE與平面PAB所成角的正弦值為
3
4

(1)證明:E為PC的中點;
(2)求二面角A-BE-C的大小.

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