17.在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1為矩形,AB=2,AA1=2$\sqrt{2}$,D是AA1的中點(diǎn),BD與AB1交于點(diǎn)O,且OC⊥平面ABB1A1
(Ⅰ)證明:平面AB1C⊥平面BCD;
(Ⅱ)若G為B1C上的一點(diǎn),A1G∥平面BCD,證明:G為B1C的中點(diǎn).

分析 (Ⅰ)通過證明△ABD∽△ABB1,轉(zhuǎn)化證明AB1⊥BD,推出AB1⊥OC,即可證明AB1⊥平面BCD,然后證明平面AB1C⊥平面BCD.
(Ⅱ) 作A1K∥BD交BB1于K,連結(jié)KG,說明A1K∥平面BCD,推出平面A1KG∥平面BCD,證明BC∥KG,說明A1KBD為平行四邊形,推出K為BB1的中點(diǎn),得到G為B1C的中點(diǎn).

解答 (本小題滿分12分)
證明:(Ⅰ)∵ABB1A1為矩形,AB=2,$A{A_1}=2\sqrt{2}$,D是AA1的中點(diǎn),
∴∠BAD=90°,$∠AB{B_1}={90^0}$,$B{B_1}=2\sqrt{2}$,$AD=\frac{1}{2}A{A_1}=\sqrt{2}$
從而△ABD∽△ABB1,

∴∠ABD=∠AB1B…(2分)
∴$∠A{B_1}B+∠BA{B_1}=∠ABD+∠BA{B_1}=\frac{π}{2}$,∴$∠AOB=\frac{π}{2}$,從而AB1⊥BD…(4分)
∵OC⊥平面ABB1A1,AB1?平面ABB1A1,∴AB1⊥OC,
∵BD∩OC=O,∴AB1⊥平面BCD,
∵AB1?平面AB1C,∴平面AB1C⊥平面BCD…(6分)
(Ⅱ) 作A1K∥BD交BB1于K,連結(jié)KG,
∵A1K?平面BCD,BD?平面BCD,∴A1K∥平面BCD,
又A1G∥平面BCD,A1K∩A1G=A1
∴平面A1KG∥平面BCD,…(8分)
∵平面BB1C∩平面BCD=BC,平面BB1C∩平面A1KG=KG,∴BC∥KG…(10分)
在矩形ABB1A1中,∵AA1∥BB1,AA1=BB1
∴A1KBD為平行四邊形,
從而$BK={A_1}D=\frac{1}{2}A{A_1}=\frac{1}{2}B{B_1}$,∴K為BB1的中點(diǎn),
∴G為B1C的中點(diǎn).…(12分)

點(diǎn)評(píng) 本題考查平面與平面垂直的判定定理的應(yīng)用,直線與平面平行的判定定理的應(yīng)用,考查空間想象能力以及邏輯推理能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

7.2017年存節(jié)期間,某服裝超市舉辦了一次有獎(jiǎng)促銷活動(dòng),消費(fèi)每超過600 元(含600元),均可抽獎(jiǎng)一次,抽獎(jiǎng)方案有兩種,顧客只能選擇其中的一種.
方案一:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,一次性摸出3個(gè)球,其中獎(jiǎng)規(guī)則為:若摸到3個(gè)紅球,享受免單優(yōu)惠;若摸到2個(gè)紅球,則打6折;若摸到1個(gè)紅球,則打7折;若沒摸到紅球,則不打折.
方案二:從裝有10個(gè)形狀、大小完全相同的小球(其中紅球3個(gè),黑球7個(gè))的抽獎(jiǎng)盒中,有放回每次摸取1球,連摸3次,每摸到1次紅球,立減200元.
(1)若兩個(gè)顧客均分別消費(fèi)了 600元,且均選擇抽獎(jiǎng)方案一,試求兩位顧客均享受免單優(yōu)惠的概率;
(2)若某顧客消費(fèi)恰好滿1000元,試從概率的角度比較該顧客選擇哪一種抽獎(jiǎng)方案更合算.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖,三棱柱ABC-A1B1Cl中,M,N分別為CC1,A1B1的中點(diǎn).
(I)證明:直線MN∥平面CAB1;
(II)BA=BC=BB1,CA=CB1,CA⊥CB1,∠ABB1=60°,求平面AB1C和平面A1B1C1所成的角(銳角)的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

5.設(shè)集合B={x|x<-1或x>16}.
(1)求∁RB;
(2)設(shè)集合C={x|-2≤x<3},求(∁RB)∪C;
(3)設(shè)集合A={x|2a+1≤x≤3a-5},若A∩B=∅,求a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

12.已知f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{ln(1-x),x<0}\\{{x}^{2}-ax,x≥0}\end{array}\right.$,且g(x)=f(x)+$\frac{x}{2}$有三個(gè)零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為($\frac{1}{2}$,+∞).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.已知全集U={x|y=log2(x-1)},集合A={x||x-2|<1},則∁UA=( 。
A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(1,3)D.(-∞,1]

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

9.已知等差數(shù)列{an}中,a1=1,且a1,a2,a4+2成等比數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及其前n項(xiàng)和Sn
(2)設(shè)${b_n}={2^{{{({-1})}^n}{a_n}}}$,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.已知函數(shù)f(x)=(x-1)ex-$\frac{1}{2}$ax2(a∈R),這里e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)試討論f(x)在區(qū)間(a-1,+∞)上是否存在極小值點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出極小值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.已知某個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,根據(jù)圖中標(biāo)出的尺寸,可得這個(gè)幾何體最長(zhǎng)的棱長(zhǎng)度為(  )
A.$2\sqrt{2}$B.$\sqrt{5}$C.3D.$2\sqrt{3}$

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案