13．-630°化為弧度為（　�。�
A．-$\frac{7π}{2}$B．$\frac{7π}{4}$C．-$\frac{7π}{16}$D．-$\frac{7π}{4}$

分析 根據(jù)π=180°，把角度制化為弧度制即可．

解答 解：∵-630°=-630×$\frac{π}{180}$=-$\frac{7π}{2}$．
∴-630°化為弧度為-$\frac{7π}{2}$．
故選：A．

點評 本題考查了把角度制化為弧度制的應用問題，是基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．在直角坐標系xOy中，直線l：$\left\{\begin{array}{l}{x=tcosα}\\{y=tsinα}\end{array}\right.$（t為參數(shù)，α∈（0，$\frac{π}{2}$））與圓C：（x-1）2+（y-2）2=4相交于點A，B，以O為極點，x軸正半軸為極軸建立極坐標系．
（1）求直線l與圓C的極坐標方程；
（2）求$\frac{1}{|OA|}$$+\frac{1}{|OB|}$的最大值．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

4．已知f（x）=ex，g（x）=-x2+2x+a，a∈R．
（Ⅰ）討論函數(shù)h（x）=f（x）g（x）的單調(diào)性；
（Ⅱ）記φ（x）=$\left\{\begin{array}{l}f（x），x＜0\\ g（x），x＞0\end{array}$，設A（x1，φ（x1）），B（x2，φ（x2））為函數(shù)φ（x）圖象上的兩點，且x1＜x2．
（ⅰ）當x＞0時，若φ（x）在A，B處的切線相互垂直，求證x2-x1≥1；
（ⅱ）若在點A，B處的切線重合，求a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

1．已知點A（1，3），B（4，-1），則與向量$\overrightarrow{AB}$反方向的單位向量的坐標為（　�。�
A．$（\frac{3}{5}，-\frac{4}{5}）$B．$（\frac{4}{5}，\frac{3}{5}）$C．$（-\frac{3}{5}，\frac{4}{5}）$D．$（-\frac{4}{5}，\frac{3}{5}）$

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

8．已知函數(shù)f（x）=aln（x+1）+x2+x，（a∈R）．
（1）當a=-1時，求函數(shù)y=f（x）的極值點；
（2）若函數(shù)y=f（x）在區(qū)間[-$\frac{1}{2}$，-$\frac{1}{3}$]存在單調(diào)遞增區(qū)間，求a的取值范圍；
（3）若函數(shù)y=f（x）有兩個極值點x1，x2，且x1＜x2，求證：-$\frac{3}{8}$+$\frac{1}{6}$ln2＜$\frac{f（{x}_{2}）-{x}_{2}}{{x}_{1}+{x}_{2}}$＜-$\frac{1}{6}$．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

18．已知$α∈（{0，\frac{π}{2}}），cosα=\frac{3}{5}$．
（1）求$sin（{\frac{π}{6}+α}）$的值；  
 （2）若tan（α+β）=3，求tanβ．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

5．要從160名學生中抽取容量為20的樣本，用系統(tǒng)抽樣法將160名學生從1～160編號．按編號順序平均分成20組（1～8號，9～16號，…，153～160號），若第16組應抽出的號碼為125，則第一組中按抽簽方法確定的號碼是（　�。�
A．7B．5C．4D．3

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

2．設a＞0且a≠1函數(shù)f（x）=ax+x2-xlna-a
（1）當a=e時，求函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間；（其中e為自然對數(shù)的底數(shù)）
（2）求函數(shù)f（x）的最小值；
（3）指出函數(shù)f（x）的零點個數(shù)，并說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

3．已知m∈R，復數(shù)z=（m2+5m+6）+（m2-2m-15）i．
（1）若z與復數(shù)2-12i相等，求m的值；
（2）若z與復數(shù)12+16i互為共軛復數(shù)，求m的值；
（3）若z對應的點在x軸上方，求m的取值范圍．

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