【題目】設,.
(1)令,求的單調(diào)區(qū)間;
(2)已知在處取得極大值.求實數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)當時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,當時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為;(2)
【解析】
試題分析:(1)先求出的解析式,然后求函數(shù)的導數(shù),利用函數(shù)單調(diào)性和導數(shù)之間的關系,即可求出的單調(diào)區(qū)間;(2)分別討論的取值范圍,根據(jù)函數(shù)極值的定義,進行驗證可得結(jié)論.
試題解析:(1),,則,
當時,時,,當時,時,,
時,,所以當時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為;
當時,函數(shù)單調(diào)遞增區(qū)間為,單調(diào)遞減區(qū)間為.(5分)
(2)由(1)知,.
①當時,時,,時,,
所以在處取得極小值,不合題意.
②當時,,由(1)知在內(nèi)單調(diào)遞增,
當時,,時,,所以在處取得極小值,不合題意.
③當時,即時,在內(nèi)單調(diào)遞增,在內(nèi)單調(diào)遞減,
所以當時,,單調(diào)遞減,不合題意.
④當時,即,當時,,單調(diào)遞增,
當時,,單調(diào)遞減,所以在處取得極大值,合題意.
綜上可知,實數(shù)的取值范圍為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在平面直角坐標系中,直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),曲線的普通方程為,以坐標原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系.
(I)求直線的極坐標方程與曲線的參數(shù)方程;
(II)設點D在曲線上,且曲線在點D處的切線與直線垂直,試確定點D的坐標.
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【題目】拖延癥總是表現(xiàn)在各種小事上,但日積月累,特別影響個人發(fā)展.某校的一個社會實踐調(diào)查小組,在對該校學生進行“是否有明顯拖延癥”的調(diào)查中,隨機發(fā)放了110份問卷.對收回的100份有效問卷進行統(tǒng)計,得到如下列聯(lián)表:
(1)按女生是否有明顯拖延癥進行分層,已經(jīng)從40份女生問卷中抽取了8份問卷,現(xiàn)從這8份問卷中再隨機抽取3份,并記其中無明顯拖延癥的問卷的份數(shù)為,試求隨機變量的分布列和數(shù)學期望;
(2)若在犯錯誤的概率不超過的前提下認為無明顯拖延癥與性別有關,那么根據(jù)臨界值表,最精確的的值應為多少?請說明理由.附:獨立性檢驗統(tǒng)計量,其中.
獨立性檢驗臨界值表:
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【題目】已知橢圓的離心率為,且過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過點且斜率大于0的直線與橢圓相交于點, ,直線, 與軸相交于, 兩點,求的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=asin(x+ )﹣b(a>0)的最大值為2,最小值為0.
(1)求a、b的值;
(2)利用列表法畫出函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象.
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【題目】數(shù)列 ,﹣ , ,﹣ ,…的一個通項公式為( )
A.an=(﹣1)n
B.an=(﹣1)n
C.an=(﹣1)n+1
D.an=(﹣1)n+1
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【題目】甲乙兩個班級均為40人,進行一門考試后,按學生考試成績及 格與不及格進行統(tǒng)計,甲班及格人數(shù)為36人,乙班及格人數(shù)為24人.
(1) 根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個的列聯(lián)表;
(2) 試判斷成績與班級是否有關?
參考公式:,其中
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}滿足a1=1,an+1 =1,記Sn=a12+a22+…+an2 , 若S2n+1﹣Sn≤ 對任意n∈N*恒成立,則正整數(shù)m的最小值是 .
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