【題目】某校高二年組組了一次專題培訓(xùn),從參加考試的學(xué)生中出名學(xué)生,將其成(均為整數(shù))分成為,,分為組,得到如圖所示的率分布直方圖:

(1)求分?jǐn)?shù)值不低于分的人數(shù);

(2)計這次考試的平均數(shù)和中位數(shù)(保留兩位小數(shù));

(3)已知分?jǐn)?shù)在內(nèi)的男性與女性的比為,為提高他們的成績,現(xiàn)從分?jǐn)?shù)在的人中隨機抽取人進行補課,求這人中只有一位男性的概率.

【答案】(1)73人;(2)平均分:76.2,中位數(shù):70.66;(3)

【解析】

(1)由題得分?jǐn)?shù)值不低于分的人數(shù)為,計算即得解;(2

利用頻率分布直方圖中平均數(shù)和中位數(shù)公式求這次考試的平均數(shù)和中位數(shù);(3)利用古典概型的概率公式求這2人中只有一位男性的概率.

(1)由頻率分布直方圖可知滿意度分?jǐn)?shù)不低于分的人數(shù)為:

人,

所以分?jǐn)?shù)不低于分的人數(shù)為人.

(2)平均分:.

中位數(shù):,.

(3)的樣本內(nèi)共有學(xué)生人,即有名男性,名女性,

設(shè)三名男性分別表示為,,,四名女性分別表示為,,,

則從名學(xué)生中隨機抽取名的所有可能結(jié)果為:,,,,,,,,,,,,,,,,,,共種.

設(shè)事件為“抽取人中只有一位男性”,則中所含的結(jié)果為:,,,,,,,,種.

所以事件發(fā)生的概率為.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是異面直線a、b的公垂線,長度為2,點C、D分別在直線a和b上,且CD長為4,過線段AB的中點M作平面α,使得AB⊥平面α,線段CD與平面α交點為N.

(1)求異面直線AB和CD所成的角的大小;

(2)求證:直線a∥α且CN=DN.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知非空集合滿足:若,則必有,問這樣的集合S______個;請將該問題推廣到一般情況.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知直線與平面,,下列命題:

①若平行內(nèi)的一條直線,則;②若垂直內(nèi)的兩條直線,則;③若,則;④若mα,lβ,則;⑤若,且,則;⑥若,,則;其中正確的命題為______________(填寫所有正確命題的編號).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法錯誤的是( )

A. 命題x24x30,則x3”的逆否命題是:x≠3,則x24x3≠0”

B. “x>1”“|x|>0”的充分不必要條件

C. pq為假命題,則pq均為假命題

D. 命題p“x0∈R使得x01<0”,則p“x∈R,均有x2x1≥0”

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知不等式組表示的平面區(qū)域為,若函數(shù)的圖象上存在區(qū)域上的點,則實數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,三棱柱中,,平面.

(1)證明:;

(2)若,求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐, 平面平面,.

1)求證:平面;

2)求直線與平面所成角的正弦值;

3)在棱上是否存在點,使得平面?若存在, 的值;若不存在, 說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓的圓心為,且直線與圓相切,設(shè)直線的方程為,若點在直線上,過點作圓的切線,切點為.

(1)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)若,試求點的坐標(biāo);

(3)若點的坐標(biāo)為,過點作直線與圓交于兩點,當(dāng)時,求直線的方程.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案