8.運(yùn)行如圖所示的程序框圖,則輸出的a、b、c滿足( 。
A.c≤b≤aB.a≤b≤cC.a≤c≤bD.b≤c≤a

分析 分析程序運(yùn)行的功能是比較a、b、c的大小并按大小順序輸出,
寫(xiě)出運(yùn)行結(jié)果即可.

解答 解:由程序框圖知,程序運(yùn)行的功能是
比較a、b、c的大小并按大小順序輸出,
程序運(yùn)行后輸出的是c≤b≤a.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了條件結(jié)構(gòu)的程序框圖應(yīng)用問(wèn)題,是基礎(chǔ)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,長(zhǎng)方體ABCD-A1B1C1D1中,AB=AD=2,AA1=$\sqrt{2}$,O為底面中心.
(1)求證:A1O⊥平面BC1D;
(2)求三棱錐A1-BC1D的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.(1)已知|$\overrightarrow{a}$|=3,|$\overrightarrow$|=2. 若$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$=-3,則$\overrightarrow{a}$與$\overrightarrow$夾角的大小為$\frac{2π}{3}$.
(2)已知$\overrightarrow{a}$=(m-2,-3),$\overrightarrow$=(-1,m),若$\overrightarrow{a}$∥$\overrightarrow$,則m=3或-1.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖是某產(chǎn)品加工為成品的流程圖,從圖中可以看出,若是一件廢品,則必須至少經(jīng)過(guò)的工序數(shù)目為( 。
A.6道B.5道C.4道D.3道

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示(單位:m),則該幾何體的體積為$4\sqrt{3}+1$m3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),以x軸正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線C1的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ,直線l的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=1-\frac{{2\sqrt{5}}}{5}t\\ y=1+\frac{{\sqrt{5}}}{5}t\end{array}\right.$(t為參數(shù)).
(1)求曲線C1的直角坐標(biāo)方程及直線l的普通方程;
(2)若曲線C2的參數(shù)方程為$\left\{\begin{array}{l}x=2cosα\\ y=sinα\end{array}\right.$(α為參數(shù)),曲線C1上點(diǎn)P的極角為$\frac{π}{4}$,Q為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),求PQ的中點(diǎn)M到直線l距離的最大值.

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20.執(zhí)行如圖的程序框圖,若輸入的n為6,則輸出的p為(  )
A.8B.13C.29D.35

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.以下四個(gè)命題中,其中真命題的個(gè)數(shù)為( 。
①在回歸分析中,可用相關(guān)指數(shù)R2的值判斷模型的擬合效果,R2越大,模擬的擬合效果越好;
②兩個(gè)隨機(jī)變量的線性相關(guān)性越強(qiáng),相關(guān)系數(shù)越接近于1;
③若數(shù)據(jù)x1,x2,x3…,xn的方差為1,則3x1,3x2,3x3…,3xn的方差為3;
④對(duì)分類(lèi)變量x與y的隨機(jī)變量的觀測(cè)值k2來(lái)說(shuō),k越小,判斷“x與y有關(guān)系”的把握程度越大.
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.已知集合A={1,2,4},集合$B=\{z|z=\frac{x}{y},x∈A,y∈A\}$,則集合B中元素的個(gè)數(shù)為( 。
A.4B.5C.6D.7

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同步練習(xí)冊(cè)答案