在公差不為0的等差數(shù)列{an}中,a1=-12,且a8,9,a11依次成等差數(shù)列.
(Ⅰ)求數(shù)列{an}的公差;
(Ⅱ)設(shè)Sn為數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,求Sn的最小值,并求出此時(shí)的n值.
考點(diǎn):等差數(shù)列的前n項(xiàng)和,等差數(shù)列的通項(xiàng)公式
專(zhuān)題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:(Ⅰ)由已知得a1=-12,(a1+8d)2=(a1+7d)(a1+10d),由此能求出數(shù)列{an}的公差d.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知Sn=-12n+n(n-1)=n2-13n=(n-
13
2
2-
169
4
,由此能求出Sn的最小值及此時(shí)的n值.
解答: 解:(Ⅰ)∵公差不為0的等差數(shù)列{an}中,
a1=-12,且a8,9,a11依次成等差數(shù)列,
(a1+8d)2=(a1+7d)(a1+10d),
整理,得a1=-6d,解得d=2.
∴數(shù)列{an}的公差d=2.
(Ⅱ)由(Ⅰ)知Sn=-12n+n(n-1)=n2-13n,
∵n2-13n=(n-
13
2
2-
169
4
,且n∈N+,
∴當(dāng)n=6或n=7時(shí),
Sn取最小值S6=S7=-42.
點(diǎn)評(píng):本題考查等差數(shù)列的公差的求法,考查Sn的最小值及此時(shí)的n值的求法,解題時(shí)要注意等差數(shù)列的性質(zhì)的合理運(yùn)用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將棱長(zhǎng)為a 的正方體ABCD-A1B1C1D1沿截面DA1C1截去一個(gè)角后,剩下的幾何體體積為( 。
A、
a3
2
B、
2a3
3
C、
3a3
4
D、
5a3
6

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設(shè)函數(shù)f(x)定義域?yàn)镽,對(duì)于任意的x,y∈R,恒有f(x+y)=f(x)+f(y).
(Ⅰ)求f(0)的值;
(Ⅱ)判斷函數(shù)的奇偶性.

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已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且滿(mǎn)足Sn=2an-n,(n∈N*
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)若bn=(2n+1)an+2n+1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,求滿(mǎn)足不等式
Tn-2
2n-1
≥128的最小n值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
3
2
sinx-
1
2
cosx,x∈R的最大值為M,最小正周期為T(mén).
(1)求M、T;
(2)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間.

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已知函數(shù)f(x)=-
1
3
x3
+4x-4.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的極值;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,曲線(xiàn)C1是以原點(diǎn)O為中心、F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)的橢圓的一部分,曲線(xiàn)C2是以O(shè)為頂點(diǎn)、F2為焦點(diǎn)的拋物線(xiàn)的一部分,A是曲線(xiàn)C1和C2的交點(diǎn)且∠AF2F1為鈍角,我們把由曲線(xiàn)C1和曲線(xiàn)C2合成的曲線(xiàn)C稱(chēng)為“月蝕圓”.若|AF1|=7,|AF2|=5.
(Ⅰ)求曲線(xiàn)C1和C2所在的橢圓和拋物線(xiàn)方程;
(Ⅱ)過(guò)F2作一條與x軸相交的直線(xiàn)l,分別與“月蝕圓”依次交于B、C、D、E四點(diǎn),
(1)當(dāng)直線(xiàn)l⊥x軸時(shí),求
|CD|
|BE|
的值;
(2)當(dāng)直線(xiàn)l不垂直x軸時(shí),若G為CD中點(diǎn)、H為BE中點(diǎn),問(wèn)
|CD|•|HF2|
|BE|•|GF2|
是否為定值?若是,求出此定值;若不是,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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求函數(shù)f(x)=x3-3x2在區(qū)間[-1,5]上的最值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從下列題中選答1題,多選按所做的前1題記分)
(1)已知:a、b、c∈R,且a+b+c=1.求證:a2+b2+c2
1
3

(2)求證:
6
-
5
>2
2
-
7

(3)已知a>0,b>0,且a+b>2,求證:
1+b
a
1+a
b
中至少有一個(gè)小于2.

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