若一組觀測(cè)值 、… 之間滿(mǎn)足  ，若恒為0，則為        .
1
解：因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823211645034702.png" style="vertical-align:middle;" />中恒為0，說(shuō)明沒(méi)有隨機(jī)誤差了，則得到的數(shù)據(jù)就是準(zhǔn)確值了。因此這是理想狀態(tài)，所以=1，絕對(duì)相關(guān)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某種產(chǎn)品的廣告費(fèi)用支出（千元）與銷(xiāo)售額（10萬(wàn)元）之間有如下的對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)：
（Ⅰ）請(qǐng)畫(huà)出上表數(shù)據(jù)的散點(diǎn)圖；
（Ⅱ）請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)，用最小二乘法求出銷(xiāo)售額關(guān)于費(fèi)用支出的線(xiàn)性回歸方程．
（參考值：，）
參考公式：用最小二乘法求線(xiàn)性回歸方程系數(shù)公式，

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了研究某高校大學(xué)新生學(xué)生的視力情況，隨機(jī)地抽查了該校100名進(jìn)校學(xué)生的視力情況，得到頻率分布直方圖,如圖.已知前4組的頻數(shù)從左到右依次是等比數(shù)列的前四項(xiàng)，后6組的頻數(shù)從左到右依次是等差數(shù)列的前六項(xiàng)．(Ⅰ)求等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;
（Ⅱ）求等差數(shù)列的通項(xiàng)公式；(Ⅲ)若規(guī)定視力低于5.0的學(xué)生屬于近視學(xué)生,試估計(jì)該校新生的近視率的大小.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某賽季，甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了11場(chǎng)比賽，他們每場(chǎng)比賽得分的情況用如圖所示的莖葉圖表示，則甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員比賽得分的中位數(shù)分別是         

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某校高三（1）班的一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖和頻率分布直方圖都受到不同程度的破壞，但可見(jiàn)部分如下，據(jù)此解答如下問(wèn)題．

⑴求全班人數(shù)及分?jǐn)?shù)在之間的頻數(shù)；
⑵估計(jì)該班的平均分?jǐn)?shù)，并計(jì)算頻率分布直方圖中間的矩形的高；
⑶若要從分?jǐn)?shù)在之間的試卷中任取兩份分析學(xué)生失分情況，在抽取的試卷中，求至少有一份分?jǐn)?shù)在之間的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知與之間的幾組數(shù)據(jù)如下表:
X
0
1
2
3
y
1
3
5
7
  則與的線(xiàn)性回歸方程必過(guò)（    ）
A．           B．        C．         D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在樣本的頻率分布直方圖中，一共有個(gè)小矩形，第3個(gè)小矩形的面積等于其余m-1個(gè)小矩形面積和的，且樣本容量為100，則第3組的頻數(shù)是（   ）
A．10B．25C．20D．40

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

樣本中共有六個(gè)個(gè)體，其值分別為2，a，1,4,5,2，若該樣本的平均數(shù)為3，則樣本方差為（     ）
A．3B．2C．1D．0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（14分）某校高二年級(jí)的一次數(shù)學(xué)考試中，為了分析學(xué)生的得分情況，隨機(jī)抽取名同學(xué)的成績(jī)，數(shù)據(jù)的分組統(tǒng)計(jì)表如下：
分組
頻數(shù)
頻率
頻率/組距
（40,50]
2
0.02
0.002
(50,60]
4
0.04
0.004
(60,70]
11
0.11
0.011
(70,80]
38
0.38
0.038
(80,90]



(90,100]
11
0.11
0.011
合計(jì)



 
（1）求出表中的值；
（2）根據(jù)上表，請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)系（見(jiàn)答題紙）中畫(huà)出頻率分布直方圖；
（3）為了了解某些同學(xué)在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，現(xiàn)從樣本中分?jǐn)?shù)在中的6位同學(xué)中任意抽取2人進(jìn)行調(diào)查，求分?jǐn)?shù)在和中各有一人的概率.

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