【題目】用min{a,b,c}表示a,b,c三個數(shù)中的最小值,設(shè)f(x)=min{2x , x+2,10﹣x}(x≥0),則f(x)的最大值為(
A.7
B.6
C.5
D.4

【答案】B
【解析】解:
解法一:
畫出y=2x , y=x+2,y=10﹣x的圖象,
觀察圖象可知,當(dāng)0≤x≤2時,f(x)=2x ,
當(dāng)2≤x≤4時,f(x)=x+2,
當(dāng)x>4時,f(x)=10﹣x,
f(x)的最大值在x=4時取得為6,
故選B.
解法二:
由x+2﹣(10﹣x)=2x﹣8≥0,得x≥4.
0<x≤2時2^x﹣(x+2)≤0,2x≤2+x<10﹣x,f(x)=2x;
2<x≤4時,x+2<2x , x+2≤10﹣x,f(x)=x+2;
由2x+x﹣10=0得x1≈2.84
x>x1時2x>10﹣x,x>4時x+2>10﹣x,f(x)=10﹣x.
綜上,f(x)=
∴f(x)max=f(4)=6.選B.

畫出函數(shù)圖象,觀察最大值的位置,通過求函數(shù)值,解出最大值.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學(xué)在5次英語口語測試中的成績統(tǒng)計如圖的莖葉圖所示.

(注:樣本數(shù)據(jù)x1 , x2 , …,xn的方差s2= [ + +…+ ],其中 表示樣本均值)
(1)現(xiàn)要從中選派一人參加英語口語競賽,從兩同學(xué)的平均成績和方差分析,派誰參加更合適;
(2)若將頻率視為概率,對學(xué)生甲在今后的三次英語口語競賽成績進(jìn)行預(yù)測,記這三次成績中高于80分的次數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望Eξ.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的有(
①冪函數(shù)的圖象一定不過第四象限;
②已知常數(shù)a>0且a≠1,則函數(shù)f(x)=ax1﹣1恒過定點(1,0);
③若存在x1 , x2∈I,當(dāng)x1<x2時,f(x1)<f(x2),則y=f(x)在I上是增函數(shù);
的單調(diào)減區(qū)間是(﹣∞,0)∪(0,+∞).
A.0個
B.1個
C.2個
D.3個

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校高三年級有學(xué)生500人,其中男生300人,女生200人,為了研究學(xué)生的數(shù)學(xué)成績是否與性別有關(guān),現(xiàn)采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名學(xué)生,先統(tǒng)計了他們期中考試的數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù),然后按性別分為男、女兩組,再將兩組學(xué)生的分?jǐn)?shù)分成5組:[100,110)[110,120)[120,130)[130,140)[140,150]分別加以統(tǒng)計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

1)從樣本中分?jǐn)?shù)小于110分的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求兩人恰好為一男一女的概率;

2)若規(guī)定分?jǐn)?shù)不小于130分的學(xué)生為數(shù)學(xué)尖子生,請你根據(jù)已知條件完成2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)尖子生與性別有關(guān)?

附:

P(K2≥k0)

0.100

0.050

0.010

0.001

k0

2.706

3.841

6.635

10.828

,

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】定義在上的奇函數(shù),當(dāng)時, ,則關(guān)于的函數(shù)的所有零點之和為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在正三角形中, 分別是邊上的點,滿足 (如圖),將沿折起到的位置,使二面角成直二面角,連接 (如圖).

(1) 求證: 平面;

(2)求二面角的余弦值的大;

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) (是常數(shù)),

(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時,函數(shù)有零點,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列{an}中,a1= ,an= (n≥2,n∈N+).
(1)求a2 , a3 , a4的值,并猜想數(shù)列{an}的通項公式an
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你猜想的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知{fn(x)}滿足f1(x)= (x>0),fn+1(x)=f1[fn(x)],
(1)求f2(x),f3(x),并猜想fn(x)的表達(dá)式;
(2)用數(shù)學(xué)歸納法證明對fn(x)的猜想.

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