【題目】某高校進(jìn)行自主招生選拔,分筆試和面試兩個階段進(jìn)行,規(guī)定分?jǐn)?shù)不小于筆試成績中位數(shù)的具有面試資格.現(xiàn)有1000余名學(xué)生參加了筆試考試,所有學(xué)生的成績均在區(qū)間內(nèi),其頻率分布直方圖如圖.
(1)求獲得面試資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線;
(2)從筆試得分在區(qū)間的學(xué)生中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人,那么從得分在區(qū)間與各抽取多少人?
(3)從(2)抽取的7人中,選出4人參加學(xué)校座談交流,學(xué)校打算給這4人一定的物質(zhì)獎勵,若該生分?jǐn)?shù)在給予300元物質(zhì)獎勵,若該生分?jǐn)?shù)在給予500元物質(zhì)獎勵,用表示學(xué)校發(fā)的獎金數(shù)額,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
【答案】(1)250分;(2)分別在區(qū)間與各抽取5人,2人;(3)分布列詳見解析,數(shù)學(xué)期望為元
【解析】
(1)利用頻率分布直方圖可得成績的中位數(shù),從而可得獲得面試資格應(yīng)劃定的最低分?jǐn)?shù)線.
(2)利用頻率分布直方圖算出與上的頻率之比,從而可得在各組上抽取的人數(shù).
(3)利用超幾何分布可求的分布列,利用公式可求其期望.
解(1)由題意知的頻率為:,
的頻率為:,
所以分?jǐn)?shù)在的頻率為:,
從而分?jǐn)?shù)在的.
假設(shè)該最低分?jǐn)?shù)線為,由題意得解得,
故面試資格最低分?jǐn)?shù)線應(yīng)劃為250分.
(2)在區(qū)間與,,
成績在區(qū)間的學(xué)生中,利用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取7人,
分別在區(qū)間與各抽取5人,2人,結(jié)果是5人,2人.
(3)的可能取值為1600,1400,1200,
,,,
從而的分布列為
1600 | 1400 | 1200 | |
∴(元).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)函數(shù)在處的切線過點(diǎn),求的方程;
(2)若且函數(shù)有兩個零點(diǎn),求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種“籠具”由內(nèi),外兩層組成,無下底面,內(nèi)層和外層分別是一個圓錐和圓柱,其中圓柱與圓錐的底面周長相等,圓柱有上底面,制作時需要將圓錐的頂端剪去,剪去部分和接頭忽略不計,已知圓柱的底面周長為,高為,圓錐的母線長為.
(1)求這種“籠具”的體積(結(jié)果精確到0.1);
(2)現(xiàn)要使用一種紗網(wǎng)材料制作50個“籠具”,該材料的造價為每平方米8元,共需多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了研究國民收入在國民之間的分配,避免貧富過分懸殊,美國統(tǒng)計學(xué)家勞倫茨提出了著名的勞倫茨曲線,如圖所示.勞倫茨曲線為直線時,表示收入完全平等,勞倫茨曲線為折線時,表示收入完全不平等.記區(qū)域為不平等區(qū)域,表示其面積,為的面積.將,稱為基尼系數(shù).對于下列說法:
①越小,則國民分配越公平;
②設(shè)勞倫茨曲線對應(yīng)的函數(shù)為,則對,均有;
③若某國家某年的勞倫茨曲線近似為,則;
其中正確的是:( )
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中, 、分別為、的中點(diǎn), , .
(1)求證:平面平面;
(2)若直線和平面所成角的正弦值等于,求二面角的平面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,圓C的普通方程為在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.Ⅰ寫出圓C的參數(shù)方程和直線l的直角坐標(biāo)方程;Ⅱ設(shè)直線l與x軸和y軸的交點(diǎn)分別為A、B,P為圓C上的任意一點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,曲線C的參數(shù)方程為,在以O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,直線l的極坐標(biāo)方程為.
(1)設(shè)曲線C與直線l的交點(diǎn)為A、B,求弦AB的中點(diǎn)P的直角坐標(biāo);
(2)動點(diǎn)Q在曲線C上,在(1)的條件下,試求△OPQ面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在①,②,③這三個條件中任選一個,補(bǔ)充在下面問題中,并解答.
已知等差數(shù)列的公差為,等差數(shù)列的公差為.設(shè)分別是數(shù)列的前項和,且, ,
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.
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