【題目】已知拋物線y=x2和點(diǎn)P(0,1),若過某點(diǎn)C可作拋物線的兩條切線,切點(diǎn)分別是A,B,且滿足,則△ABC的面積為_____.
【答案】.
【解析】
由可得,則有直線恒過定點(diǎn),設(shè)直線方程與拋物線方程聯(lián)立,即可解得弦的長,對拋物線方程求導(dǎo),求得切線方程的斜率,可求得切線方程,進(jìn)而解得點(diǎn)坐標(biāo),利用點(diǎn)到直線的距離公式,三角形面積公式,即可解得所求.
∵,則3(2(),
∴2,
故直線AB過點(diǎn)P,且AP=2PB.
故設(shè)直線AB:y=kx+1,A(x1,y1),b(x2,y2)
聯(lián)立可得x2﹣kx﹣1=0,則x1x2=﹣1,x1+x2=k.
由AP=2PB.可得x1+2x2=0
可得k,AB
由導(dǎo)數(shù)y′=2x,
可得過A,B的切線分別為y+y1=2x1x,y+y2=2x2x,
聯(lián)立切線方程可得C(,﹣1)
C到y=kx+1的距離d.
則△ABC的面積為S.
故答案為: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,平面,為邊上一點(diǎn),,.
(1)證明:平面平面.
(2)若,試問:是否與平面平行?若平行,求三棱錐的體積;若不平行,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定義在上的函數(shù)滿足,且,則下列說法正確的有( )
(1)若函數(shù),則函數(shù)是奇函數(shù);
(2);
(3)設(shè)函數(shù),則函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn);
(4)設(shè),若數(shù)列是等比數(shù)列,則.
A.(2)(3)(4)B.(1)(3)(4)C.(1)(3)D.(1)(2)(3)(4)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某教師調(diào)查了名高三學(xué)生購買的數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書的數(shù)量,將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)制成如下表格:
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
購買數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書超過本 | |||
購買數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書不超過本 | |||
總計(jì) |
(Ⅰ)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),是否有的把握認(rèn)為購買數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書的數(shù)量與性別相關(guān);
(Ⅱ)從購買數(shù)學(xué)課外輔導(dǎo)書不超過本的學(xué)生中,按照性別分層抽樣抽取人,再從這人中隨機(jī)抽取人詢問購買原因,求恰有名男生被抽到的概率.
附: , .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義函數(shù)f(x)=(1﹣x2)(x2+bx+c).
(1)如果f(x)的圖象關(guān)于x=2對稱,求2b+c的值;
(2)若x∈[﹣1,1],記|f(x)|的最大值為M(b,c),當(dāng)b、c變化時,求M(b,c)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=BC=CD=1,AD=2,點(diǎn)E、F分別在線段AB、AD上,且EF∥CD,將△AEF沿EF折起到△MEF的位置,并使平面MEF⊥平面BCDFE,得到幾何體M﹣BCDEF,則折疊后的幾何體的體積的最大值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某大學(xué)棋藝協(xié)會定期舉辦“以棋會友”的競賽活動,分別包括“中國象棋”、“圍棋”、“五子棋”、“國際象棋”四種比賽,每位協(xié)會會員必須參加其中的兩種棋類比賽,且各隊(duì)員之間參加比賽相互獨(dú)立;已知甲同學(xué)必選“中國象棋”,不選“國際象棋”,乙同學(xué)從四種比賽中任選兩種參與.
(1)求甲參加圍棋比賽的概率;
(2)求甲、乙兩人參與的兩種比賽都不同的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為,(為參數(shù)).以原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)寫出直線的極坐標(biāo)方程與曲線的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知與直線平行的直線過點(diǎn),且與曲線交于兩點(diǎn),試求.
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