7.若x,y滿足約束條件$\left\{\begin{array}{l}3x-2y+6>0\\ x≤0\\ y≥0\end{array}\right.$,則z=2x-y的取值范圍是(-4,0] .

分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)z的幾何意義,進(jìn)行平移,結(jié)合圖象得到z=2x-y的取值范圍.

解答 解:由z=2x-y得y=2x-z,
作出不等式對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域(陰影部分)如圖:
平移直線y=2x-z,由圖象可知當(dāng)直線y=2x-z經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-2,0)時(shí),直線y=2x-z的截距最大,此時(shí)z最。
當(dāng)直線y=2x-z經(jīng)過(guò)點(diǎn)O(0,0)時(shí),直線y=2x-z的截距最小,此時(shí)z最大.
所以z的最大值為z=-2×2=4,最小值z(mì)=0-0=0.
即-4<z≤0.
故答案為:(-4,0]

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的基本應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合,結(jié)合目標(biāo)函數(shù)的幾何意義是解決此類問(wèn)題的基本方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.若數(shù)列{an}滿足:對(duì)任意的n∈N*,只有有限個(gè)正整數(shù)m使得am<n成立,記這樣的m的個(gè)數(shù)為Y(an),得到數(shù)列{Y(an)}.例如,若數(shù)列{an}是1,2,3…,n,…時(shí),{Y(an)}是0,1,2,…n-1,…現(xiàn)對(duì)任意的n∈N*,an=n2,則Y(a2)=1,因?yàn)闈M足m2<2成立,只有m=1,故Y(a2)=1.
(1)求Y(a6),Y(Y(an))(不用證明)
(2)若f(n)=$\frac{2n}{Y(Y({a}_{n}))+10}$,求f(n)的最大值.

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18.已知函數(shù)f(x)=sin2ωx-$\sqrt{3}$cos2ωx(ω>0),且y=f(x)的最小正周期為π.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知△ABC的內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c,角C為銳角,且f(C)=$\sqrt{3}$,c=3,sinB=2sinA,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(-3,4),則tan2α=( 。
A.$\frac{24}{7}$B.$\frac{8}{3}$C.-$\frac{8}{3}$D.-$\frac{24}{7}$

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.一個(gè)盒子里裝有若干個(gè)均勻的紅球和白球,每個(gè)球被取到的概率相等.若從盒子里隨機(jī)取一個(gè)球,取到的球是紅球的概率為$\frac{1}{3}$,若一次從盒子里隨機(jī)取兩個(gè)球,取到的球至少有一個(gè)是白球的概率為$\frac{10}{11}$.
(1)該盒子里的紅球、白球分別為多少個(gè)?
(2)若一次從盒子中隨機(jī)取出3個(gè)球,求取到的白球個(gè)數(shù)不少于紅球個(gè)數(shù)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.函數(shù)y=$\frac{lnx}{x}$在x=1處的導(dǎo)數(shù)等于( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.已知{an}是等差數(shù)列,公差d不為零,前n項(xiàng)和是Sn,若a3,a4,a8成等比數(shù)列,則( 。
A.a1d<0,dS3<0B.a1d>0,dS3>0C.a1d>0,dS3<0D.a1d<0,dS3>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“莞馬”活動(dòng)中的α機(jī)器人一度成為新聞熱點(diǎn),為檢測(cè)其質(zhì)量,從一生產(chǎn)流水線上抽取20件該產(chǎn)品,其中合格產(chǎn)品有15件,不合格的產(chǎn)品有5件.
(1)現(xiàn)從這20件產(chǎn)品中任意抽取2件,記不合格的產(chǎn)品數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望;
(2)用頻率估計(jì)概率,現(xiàn)從流水線中任意抽取三個(gè)機(jī)器人,記ξ為合格機(jī)器人與不合格機(jī)器人的件數(shù)差的絕對(duì)值,求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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17.有3位老師和3 個(gè)學(xué)生站成一排照相,則任何兩個(gè)學(xué)生都互不相鄰的排法總數(shù)為(  )
A.36B.72C.144D.288

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