某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的某種商品按10元一個(gè)銷售時(shí),每天可賣出100個(gè).現(xiàn)在他采用提高售價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品銷售單價(jià)每漲1元,銷售量就減少10個(gè),問(wèn)他將售價(jià)每個(gè)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大值.
【答案】分析:設(shè)每個(gè)提價(jià)x元(x≥0),利潤(rùn)為y元,根據(jù)每天的利潤(rùn)=每天銷售總額-進(jìn)貨總額建立函數(shù)關(guān)系,然后根據(jù)二次函數(shù)在閉區(qū)間上求值域的方法求出函數(shù)的最值.
解答:解:設(shè)每個(gè)提價(jià)x元(x≥0),利潤(rùn)為y元;…(1分)
日銷量(100-10x)個(gè);…(2分)
每天銷售總額為(10+x)(100-10x)元;…(3分)
進(jìn)貨總額為8(100-10x)元.…(4分)
顯然100-10x>0,x<10.…(5分)
y=(10+x)(100-10x)-8(100-10x)…(7分)
=-10x2+80x+200…(8分)
=-10(x-4)2+360(0≤x<10)…(10分)
當(dāng)x=4時(shí),y取得最大值360,…(11分)
故銷售單價(jià)為14元,最大利潤(rùn)為360元.…(12分)
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了根據(jù)實(shí)際問(wèn)題選擇函數(shù)類型,以及二次函數(shù)的性質(zhì),同時(shí)考查了建模的能力,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•資中縣模擬)某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的某種商品按10元一個(gè)銷售時(shí),每天可賣出100個(gè).現(xiàn)在他采用提高售價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品銷售單價(jià)每漲1元,銷售量就減少10個(gè),問(wèn)他將售價(jià)每個(gè)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的某種商品按10元一個(gè)銷售時(shí),每天可賣出100個(gè),現(xiàn)在他采用提高售價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品銷售單價(jià)每漲1元,銷售量就減少10個(gè),問(wèn)他將售價(jià)每個(gè)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的某種商品按10元一個(gè)銷售時(shí),每天可賣出100個(gè),現(xiàn)在他采用提高售價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品銷售單價(jià)每漲1元,銷售量就減少10個(gè).問(wèn)他將每個(gè)商品售價(jià)定為多 少元時(shí),才能使每天的利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:資中縣模擬 題型:解答題

某商人將進(jìn)貨單價(jià)為8元的某種商品按10元一個(gè)銷售時(shí),每天可賣出100個(gè).現(xiàn)在他采用提高售價(jià),減少進(jìn)貨量的辦法增加利潤(rùn),已知這種商品銷售單價(jià)每漲1元,銷售量就減少10個(gè),問(wèn)他將售價(jià)每個(gè)定為多少元時(shí),才能使每天所賺的利潤(rùn)最大?并求出最大值.

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