【題目】在某校組織的“共筑中國夢”競賽活動(dòng)中,甲、乙兩班各有6名選手參賽,在第一輪筆試環(huán)節(jié)中,評委將他們的筆試成績作為樣本數(shù)據(jù),繪制成如圖所示的莖葉圖,為了增加結(jié)果的神秘感,主持人故意沒有給出甲、乙兩班最后一位選手的成績,只是告訴大家,如果某位選手的成績高于90分(不含90分),則直接“晉級”.
(1)求乙班總分超過甲班的概率;
(2)主持人最后宣布:甲班第六位選手的得分是90分,乙班第六位選手的得分是97分.若主持人從甲乙兩班所有選手成績中分別隨機(jī)抽取2個(gè),記抽取到“晉級”選手的總?cè)藬?shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,0<φ<π)在x= 取得最大值2,方程f(x)=0的兩個(gè)根為x1、x2 , 且|x1﹣x2|的最小值為π.
(1)求f(x);
(2)將函數(shù)y=f(x)圖象上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)壓縮到原來的 ,縱坐標(biāo)不變,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,求函數(shù)g(x)的單調(diào)增區(qū)間和在(﹣ , )上的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】動(dòng)點(diǎn)在圓: 上運(yùn)動(dòng),定點(diǎn),線段的垂直平分線與直線的交點(diǎn)為.
(Ⅰ)求的軌跡的方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)的直線, 分別交軌跡于, 兩點(diǎn)和, 兩點(diǎn),且.證明:過和中點(diǎn)的直線過定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)().
(Ⅰ)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線垂直,求的值與曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(Ⅱ)若,且當(dāng)時(shí), 恒成立,求的最大值.()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱(側(cè)棱與底面垂直的棱柱)ABC﹣A1B1C1中,點(diǎn)G是AC的中點(diǎn).
(1)求證:B1C∥平面 A1BG;
(2)若AB=BC, ,求證:AC1⊥A1B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】給定兩個(gè)命題,P:對任意實(shí)數(shù)x都有ax2+ax+1>0恒成立;Q:關(guān)于x的方程x2﹣x+a=0有實(shí)數(shù)根;如果P與Q中有且僅有一個(gè)為真命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一支車隊(duì)有輛車,某天依次出發(fā)執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)。第一輛車于下午時(shí)出發(fā),第二輛車于下午時(shí)分出發(fā),第三輛車于下午時(shí)分出發(fā),以此類推。假設(shè)所有的司機(jī)都連續(xù)開車,并都在下午時(shí)停下來休息.
到下午時(shí),最后一輛車行駛了多長時(shí)間?
如果每輛車的行駛速度都是,這個(gè)車隊(duì)當(dāng)天一共行駛了多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=f(x)的定義域?yàn)镽,當(dāng)x<0時(shí),f(x)>1,且對任意的實(shí)數(shù)x,y∈R,等式f(x)f(y)=f(x+y)成立,若數(shù)列{an}滿足 ,(n∈N*),且a1=f(0),則下列結(jié)論成立的是( )
A.f(a2013)>f(a2016)
B.f(a2014)>f(a2015)
C.f(a2016)<f(a2015)
D.f(a2014)<f(a2016)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,設(shè) 與定點(diǎn) 的距離和它到直線 的距離的比是常數(shù),
(1)求點(diǎn) 的軌跡曲線 的方程:
(2)過定點(diǎn) 的直線 交曲線 于 兩點(diǎn),以 三點(diǎn)( 為坐標(biāo)原點(diǎn))為頂點(diǎn)作平行四邊形 ,若點(diǎn) 剛好在曲線 上,求直線 的方程.
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