16．已知函數(shù)f（x）=log3x，若f（x）=2，則x=（　�。�
A．9B．$\sqrt{3}$C．$\sqrt{2}$D．log32

分析 由已知得f（x）=log3x=2，由此能求出x．

解答 解：∵函數(shù)f（x）=log3x，f（x）=2，
∴f（x）=log3x=2，
解得x=9．
故選：A．

點(diǎn)評 本題考查函數(shù)值的求法，是基礎(chǔ)題，解題時(shí)要認(rèn)真審題，注意函數(shù)性質(zhì)的合理運(yùn)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

6．在正三棱錐S-ABC中，AB=BC=AC=4，D是AB中點(diǎn)，且SD與BC所成角的余弦值為$\frac{{\sqrt{3}}}{6}$，則三棱錐S-ABC外接圓的表面積為24π．

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7．${∫}_{0}^{3}$|x2-1|dx=$\frac{22}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．“牟合方蓋”是我國古代數(shù)學(xué)家劉徽在研究球的體積的過程中構(gòu)造的一個(gè)和諧優(yōu)美的幾何體．它由完全相同的四個(gè)曲面構(gòu)成，相對的兩個(gè)曲面在同一個(gè)圓柱的側(cè)面上，好似兩個(gè)扣合（牟合）在一起的方形傘（方蓋）．其直觀圖如下左圖，圖中四邊形是為體現(xiàn)其直觀性所作的輔助線．其實(shí)際直觀圖中四邊形不存在，當(dāng)其正視圖和側(cè)視圖完全相同時(shí)，它的正視圖和俯視圖分別可能是（　�。�
A．a，bB．a，cC．c，bD．b，d

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11．已知f（x）=$\left\{\begin{array}{l}{|x|，x≤1}\\{2-x，x＞1}\end{array}\right.$，若不等式f2（x）-mf（x）＜0只有一個(gè)整數(shù)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（-2，-1]∪[1，2）．

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1．已知函數(shù)y=x2-4x+6．
①當(dāng)x∈R時(shí)，畫出函數(shù)圖象，根據(jù)圖象寫出函數(shù)的增區(qū)間、減區(qū)間；
②當(dāng)x∈[1，4]時(shí)，求出函數(shù)的最大值、最小值；
③當(dāng)x∈（t，4]，y∈[2，6]時(shí)，試確定t的取值范圍．

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8．已知{an}為等差數(shù)列，若a1+a5+a9=5π，則sin（a2+a8）的值為（　　）
A．-$\frac{1}{2}$B．$\frac{\sqrt{3}}{2}$C．$\frac{1}{2}$D．-$\frac{\sqrt{3}}{2}$

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13．已知函數(shù)f（x）在R上滿足f（x）=2f（2-x）-x2+8x-8，則曲線y=f（x）上的點(diǎn)與直線y=2x-5的距離的最小值是$\frac{4\sqrt{5}}{5}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

14．解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）利用求根公式解的集合為{$\frac{-b±\sqrt{^{2}-4ac}}{2a}$}或{-$\frac{2a}$}或∅．

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