3.在△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知a=1,b=2,cosC=$\frac{3}{4}$.求:
(Ⅰ)△ABC的面積;
(Ⅱ)sinA的值.

分析 (I)在△ABC中,cosC=$\frac{3}{4}$.k可得sinC=$\sqrt{1-co{s}^{2}C}$=$\frac{\sqrt{7}}{4}$,利用S△ABC=$\frac{1}{2}$absinC即可得出.
(II)由余弦定理可得:c2=a2+b2-2abcosC,解得c.由正弦定理可得:$\frac{a}{sinA}$=$\frac{c}{sinC}$,可得sinA.

解答 解:(I)∵在△ABC中,cosC=$\frac{3}{4}$.
∴sinC=$\sqrt{1-co{s}^{2}C}$=$\frac{\sqrt{7}}{4}$,
∴S△ABC=$\frac{1}{2}$absinC=$\frac{1}{2}×1×2×\frac{\sqrt{7}}{4}$=$\frac{\sqrt{7}}{4}$.
(II)由余弦定理可得:c2=a2+b2-2abcosC=1+4-3=2,∴c=$\sqrt{2}$.
由正弦定理可得:$\frac{a}{sinA}$=$\frac{c}{sinC}$,可得sinA=$\frac{1×\frac{\sqrt{7}}{4}}{\sqrt{2}}$=$\frac{\sqrt{14}}{8}$.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了正弦定理余弦定理、同角三角函數(shù)基本關(guān)系式、三角形內(nèi)角和定理,考查了分類討論方法、推理能力與計(jì)算能力,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.(lg2)2+lg2•lg50+lg25-(${\frac{1}{2}}$)-1+8${\;}^{\frac{2}{3}}}$=4.

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14.不等式組$\left\{\begin{array}{l}y≤x\\ x+y≤1\\ y≥-1\end{array}\right.$所表示的平面區(qū)域的面積為( 。
A.$\frac{9}{4}$B.$\frac{3}{4}$C.$\frac{9}{2}$D.$\frac{3}{2}$

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11.目標(biāo)函數(shù)z=x+y,變量x,y滿足$\left\{\begin{array}{l}{2x+y≥4}\\{x-y≥-1}\\{x-2y≤2}\end{array}\right.$,則( 。
A.zmin=2,zmax=3B.zmin=2,無(wú)最大值
C.zmax=3,無(wú)最小值D.既無(wú)最大值,也無(wú)最小值

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖,在四棱錐S-ABCD中,SA⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,AD⊥AB,BC∥AD,SA=AB=BC=2,AD=1,M,N分別是SB,SC的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:AM∥平面SCD;
(Ⅱ)設(shè)平面SCD與平面SAB所成二面角為θ,求cosθ的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.某課題小組共有15名同學(xué),其中有7名男生,現(xiàn)從中任意選出10人,用X表示這10人中男生的人數(shù),則下列概率等于$\frac{{C}_{7}^{4}{C}_{8}^{6}}{{C}_{15}^{10}}$的是( 。
A.P(X≤4)B.P(X=4)C.P(X≤6)D.P(X=6)

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15.現(xiàn)如今,“網(wǎng)購(gòu)”一詞已不再新鮮,越來(lái)越多的人已經(jīng)接受并喜歡上了這種購(gòu)物的方式,但隨之也產(chǎn)生了商品質(zhì)量差與信譽(yù)不好等問(wèn)題.因此,相關(guān)管理部門制定了針對(duì)商品質(zhì)量和服務(wù)的評(píng)價(jià)體系.現(xiàn)從評(píng)價(jià)系統(tǒng)中選出200次成功交易,并對(duì)其評(píng)價(jià)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),對(duì)商品的好評(píng)率為0.6,對(duì)服務(wù)的好評(píng)率為0.75,其中對(duì)商品和服務(wù)都做出好評(píng)的交易為80次.
(1)根據(jù)題中數(shù)據(jù)完成下表,并通過(guò)計(jì)算說(shuō)明:能否有99.9%的把握認(rèn)為,商品好評(píng)與服務(wù)好評(píng)有關(guān)?
對(duì)服務(wù)好評(píng)對(duì)服務(wù)不滿意合計(jì)
對(duì)商品好評(píng)
對(duì)商品不滿意
合計(jì)
(2)若將頻率視為概率,某人在該購(gòu)物平臺(tái)上進(jìn)行的5次購(gòu)物中,設(shè)對(duì)商品和服務(wù)全好評(píng)的次數(shù)為隨機(jī)變量X:
①求對(duì)商品和服務(wù)全好評(píng)的次數(shù)X的分布列(概率用組合數(shù)算式表示);
②求X的數(shù)學(xué)期望和方差.
 P(K2≥k) 0.15 0.10 0.05 0.025 0.010 0.005 0.001
 k 2.072 2.706 3.841 5.024 6.635 7.879 10.828
(${K^2}=\frac{{n{{(ad-bc)}^2}}}{(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)}$,其中n=a+b+c+d)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.關(guān)于平面向量,有下列四個(gè)命題:
①若$\vec a•\vec b=\vec b•\vec c,則\vec a=\vec c$.
②$\vec a$=(1,1),$\vec b$=(2,x),若$\vec a+\vec b$與$4\vec b-2\vec a$平行,則x=2.
③非零向量$\vec a$和$\vec b$滿足|$\vec a}$|=|${\vec b}$|=|${\vec a-\vec b}$|,則$\vec a$與$\vec a+\vec b$的夾角為60°.
④點(diǎn)A(1,3),B(4,-1),與向量$\overrightarrow{AB}$同方向的單位向量為($\frac{3}{5},-\frac{4}{5}$).
其中真命題的序號(hào)為②④.(寫(xiě)出所有真命題的序號(hào))

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列,且a3=5,a6=11,數(shù)列{bn}是公比大于1的等比數(shù)列,且b1=1,b3=9.
(1)求數(shù)列{an}和{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)cn=an-bn,求數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和Sn

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